![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص تهدف الدراسه الى تحديد المفاهيم الفقهية المناسبة لطلاب الصف الأول الثانوي الأزهري والتي ستنمى باستخدام الاستراتيجية المقترحة القائمة على دمج التعلم التوليدى والعصف الذهنى.تحديد مهارات الاستدلال الفقهي المناسبة لطلاب المرحلة الثانوية الأزهرية.تعرف فاعلية الاستراتيجية المقترحة القائمة على دمج التعلم التوليدى والعصف الذهنى فى استيعاب المفاهيم الفقهية لدى طلاب الصف الأول الثانوى الأزهرى.تعرف فاعلية الاستراتيجية المقترحة القائمة على دمج التعلم التوليدى والعصف الذهنى فى تنمية الاستدلال الفقهي لدى طلاب الصف الأول الثانوى الأزهرى.تحديد العلاقة بين استيعاب المفاهيم الفقهية ونمو مهارات الاستدلال الفقهي بعد تطبيق الاستراتيجية المقترحة القائمة على دمج التعلم التوليدي والعصف الذهنى لدى طلاب الصف الأول الثانوى. |