الفهرس 
الفصل الأول مشكلة البحث وخطة دراستهايوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 288 |  |  |
| | | from | 288 | | |
المستخلص
هدف الدراسة: تنمية بعض المفاهيم الاقتصادية لطفل الروضة باستخدام انشطة القصة الحركية. عينة البحث: اقتصرت مجموعة البحث الحالية على مجموعة مكونة من (60) طفلاً وطفلة من أطفال المستوى الثاني من الروضة (kg2) التابعة لوزارة التربية والتعليم وقد تم تطبيق أنشطة القصة الحركية على (30) طفلاً وطفلة بروضة مدرسة كمال الدين حافظ الابتدائية وقد مُثلوا المجموعة التجريبية، (30) طفلاً وطفلة وقد مُثلوا المجموعة الضابطة التي تتعرض للطريقة التدريسية المتبعة في الفصل الدراسي الاول من العام الدراسي 2020/2021 أدوات البحث: لتحقيق هدف البحث تم إعداد الأدوات التالية: - قائمة تحديد المفاهيم الاقتصادية الأكثر تناسبا لطفل الروضة. - اختبار المفاهيم الاقتصادية المصور لطفل الروضة. - إعداد أنشطة القصة الحركية. نتائج البحث: توصل البحث إلى النتيجة التالية: وجود فرق ذو دلالةٍ إحصائيةٍ بين متوسط درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلى والبعدى على اختبار المفاهيم الاقتصادية بعد تطبيق أنشطة القصة الحركية لصالح القياس البعدى. عدم وجود فرق ذو دلالةٍ إحصائيةٍ بين متوسط درجات المجموعة الضابطة في القياسين القبلى والبعدى على اختبار المفاهيم الاقتصادية. وجود فرق ذو دلالةٍ إحصائيةٍ بين متوسطى درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدى على اختبار المفاهيم الاقتصادية لصالح المجموعة التجريبية. عدم وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدى والتتبعى على كل من اختبار المفاهيم الاقتصادية.