الفهرس 
IntroductionOnly 14 pages are availabe for public view
 |  | from | 187 |  |  |
| | | from | 187 | | |
Abstract
تعتبر المهارات العملية هي الجزء الرئيسي من التدريب المهني الذي يلعب دورًا أساسيًا في تعليم التمريض. يكون التركيز الاساسي على تدريب الطلاب الأكفاء في جميع أبعاد المعرفة والمهارات والسلوك المهني. في التدريب العملي للطلاب ، يمكن أن نجد أن فرصة بناء هويتهم المهنية وتحسين مهاراتهم النفسية الحركية كبيرة جدًا. مسؤولية طالب التمريض غير واضحة في التدريب الميداني العملي وهم مهتمون بمعرفة أهداف الدورة التدريبية العملية وتقديم طريقة تقييم واضحة حول مسؤوليتهم في اليوم الأول من التدريب الميداني العملي. إن برنامج التدريب الداخلي هو شرط للحصول على بكالوريوس العلوم في التمريض ، وإتمام السنة الإعدادية بنجاح في البكالوريا. ويجب على الطلاب استيفاء جميع المتطلبات الأساسية والعمل المشترك المطلوب للتدريب الداخلي قبل اليوم الأول من التدريب للسماح للطلاب باكتساب الخبرة في إعداد التخصص السريري. يوجه التركيز الأساسي على المساعدة التعليمية لطلاب التمريض لإعدادهم لشغل منصب ممرضة تدرج الدراسات. إمتياز التمريض هم طلاب تمريض حاصلون على البكالوريا ويبدأون الانتقال من طالب كبير إلى ممرضة محترفة من خلال برنامج تدريب الامتياز. إحدى الآليات التي تم النظر فيها وتنفيذها لدعم الممرضات الخريجات الجدد في مكان العمل هي برنامج التدريب الداخلي الذي يمكن لمعظم المستشفيات الوصول إليه بصيغ مختلفة. يعتبر الانتقال من طالب إلى ممرض ماهر تجربة مرهقة بسبب زيادة مسؤولية الممرضات المتخرجة حديثًا والمحاسبية. وتقوم الممرضة بتطبيق وتعزيز وزيادة المعرفة الحالية ، واكتساب الكفاءة (المعرفة والمهارات والسلوك) التي تنطبق على ممارسة التمريض في الحالة السريرية أو المرضى الذين هم فيها من المتوقع أن يتلقوا الخدمة وعملية التمريض هي نهج واعي لحل المشكلات لتلبية احتياجات الرعاية الصحية للمنتفع. كانت عملية التمريض مهمة لممارسة التمريض لفترة طويلة. تم استخدام عملية التمريض كنشاط لحل المشكلات للتفكير في خطة رعاية كأساس للممارسة المهنية في ممارسة التمريض اليومية.