الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص أهداف الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلي تقديم خطة مقترحة لتطوير الكفايات المهنية لمعلمي مدارس اللغات فى ضوء المعايير الدولية. منهج الدراسة: استخدمت الدراسة المنهج الوصفي كونه أكثر المناهج ملائمة لطبيعة الدراسة واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات . نتائج الدراسة: توصلت الدراسة الحالية الي عدة نتائج أهمها : حاجة الكفايات المعرفية لمعلمي مدارس اللغات الرسمية للتطوير بدرجة كبيرة . حاجة الكفايات المهارية لمعلمي مدارس اللغات الرسمية للتطوير بدرجة كبيرة . حاجة الكفايات الوجدانية لمعلمي مدارس اللغات الرسمية للتطوير بدرجة كبيرة . الوقوف علي أهم معوقات تطوير الكفايات المهنية لمعلمي مدارس اللغات . الوقوف علي أهم متطلبات تطوير الكفايات المهنية لمعلمي مدارس اللغات وهي كالتالي: متطلبات خاصة بالمديرين وكذلك الأكاديمية المهنية للمعلمين. متطلبات خاصة بالموجهين متطلبات خاصة بوحدات التدريب والجودة. |