الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 309 |  |  |
| | | from | 309 | | |
المستخلص
استهدف البحث: تحديد مقومات وسمات المدرسة الجاذبة التي يتطلع إليها التربويين فـي العصر الحديث الذي يتسم بالتقدم التكنولوجي والانفجار المعرفي والتغيرات السريعة، من خلال:
1- التعرف علي أهم ملامح المدرسة الثانوية الجاذبة.
2- التعرف علي واقع المدارس المصرية لكونها غير طاردة.
3- الوصول إلي أراء الخبراء حول إصلاح المدارس الثانوية العامة المصرية.
4- صياغة رؤية مستقبلية لإصلاح المدرسة الثانوية العامة المصرية لتصبح جاذبة للطلاب في ضوء بعض المتغيرات المجتمعية المعاصرة.
وتوصل البحث لمجموعة من النتائج من أهمها:
• لم تتحقق بعض مقومات المدرسة الجاذبة من منظور( الطلاب).
• تتحقق بعض مقومات المدرسة الجاذبة من منظور(المعلمين).
• التوصل لرؤية مستقبلية لجعل مدارس التعليم الثانوية العامة مدارس جاذبة لطلابها.
التطبيقات العملية
وضع رؤية مستقبلية لإصلاح المدرسة الثانوية العامة المصرية لتصبح جاذبة للطلاب في ضوء بعض المتغيرات المجتمعية المعاصرة.