الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 95 |  |  |
| | | from | 95 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى التحقق من الاسهام النسبي لكل من تقدير الذات وجودة الحياة الأكاديمية في التنبؤ بإدمان التصوير السيلفي لدى طلاب الجامعة. اعتمدت الدراسة على المنهج الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من 257 طالب وطالبة من طلاب الجامعة، بمتوسط عمري 20,44 سنة وانحراف معياري 3,5 سنة. وانقسمت العينة حسب متغير الجنس إلى 33 (12,8%) ذكور و 220 (85,6%) إناث، واعتمدت الباحثة على مقياس تقدير الذات لروسنبرج Rosenberg(1995)، وأعدت مقياس جودة الحياة الأكاديمية ومقياس إدمان التصوير السيلفي. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن تقدير الذاتوجودة الحياة الأكاديميةمنبئينبإدمان التصوير السيلفي لدى طلاب الجامعة