الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص ھدفت الدراسة إلى تنمیة بعѧض مھѧارات اسѧتخدام الإنترنѧت والدافعیѧة للإنجѧاز لѧدى الطѧلاب المعاقین سمعیًا في المرحلة الإعدادیة باستخدام بیئة تعلم إلكترونیة . وللتحقѧѧق مѧѧن ذلѧѧك اسѧѧتخدمت الباحثѧѧة الأدوات التالیѧѧة :قائمѧѧة مھѧѧارات الإنترنѧѧت ،ثѧѧم إعѧѧداد الدروس التعلیمیة ،السیناریو التعلیمѧي ، بنѧاء اختبѧار تحѧصیلى لقیѧاس الجانѧب المعرفѧي لمھѧارات الإنترنت ،بطاقة ملاحظة لقیاس الجانب العملي لمھارات الإنترنت ،مقیاس الدافعیة للإنجاز . ومѧѧن أھѧѧم نتائجھѧѧا أنھѧѧا أثبتѧѧت أن بیئѧѧة الѧѧتعلم الإلكترونیѧѧة سѧѧاعدت فѧѧي تنمیѧѧة بعѧѧض مھѧѧارات اسѧѧتخدام الإنترنѧѧت والدافعیѧѧة للإنجѧѧاز لѧѧدى المعѧѧاقین سѧѧمعیاً، مѧѧن خѧѧلال رتѧѧب درجѧѧات الطѧѧلاب المعѧѧاقین سѧѧمعیاً فѧѧى التطبیѧѧق القبلѧѧى والبعѧѧدي للاختبѧѧار التحѧѧصیلي وبطاقѧѧة الملاحظѧѧة ومقیѧѧاس الدافعیة للإنجاز لصالح التطبیق البعدى للمجموعة التجریبیة |