![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص هدف البحث إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على الممارسات الحياتية لتنمية التواصل الاجتماعى لدى الأطفال الذاتويين و التحقق من استمراريته، و اعتمد الباحث على عينة مكونة من عدد (10) أطفال ذاتويين تراوحت أعمارهم بين (4 إلى6) سنوات، و استخدام البحث المنهج شبه التجريبى، و تم استخدام التصميم التجريبى ذو المجموعة الواحدة، و اعتمد البحث على الأدوات التالية: مقياس ستانفورد بينيه للذكاء - الصورة الخامسة (إعداد صفوت فرج، 2011)، مقياس جيليام التقديرى لتشخيص أعراض و شدة اضطراب طيف التوحد - الإصدار الثال (جى إيه آر إس-3) إعداد و تعريب عادل عبدالله، و عبير أبو المجد (2020)، و مقياس تقدير التواصل الاجتماعى للأطفال الذاتويين - إعداد الباحث، و برنامج الممارسات الحياتية - إعداد الباحث. أظهرت نتائج البحث فاعلية برنامج الممارسات الحياتية فى تنمية مهارات التواصل الاجتماعى كما ظهر فى مقارنة القياس القبلى بالقياس البعدى، كما استمر أثر البرنامج فى القياس التتبعى |