الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص یتنأو ً لكیفیــة إعــداد وتطبیــق وأدوات الدراســة بصــورة تفصــیلیة وخصائصــها الســیكومتریة، ثــم توضــیحا برنــامج لتنمیــة مهــارات الإدراك البصــري للأطفــال ذوى الإعاقــة العقلیــة القــابلین للــتعلم وعلاقتهــا بمهـارات اللغـة الاسـتقبالیة ، وتوضـیح إجـراءات الدراسـة، والأسـالیب الإحصـائیة المسـتخدمة فـي معالجــة البیانــات التــى تــم الحصــول علیهــا مــن جــراء تطبیــق أداة الدراســة والبرنــامج علــى أفــراد الدراسة. ً منهج الدراسة: أو لا تعتمـد الدراسـة الحالیـة علـى المـنهج شـبه التجریبـى مـنهج المجموعـة الواحـدة وهـذا المـنهج یتطلـب التعامل مع متغیرین أحدهما مستقل والأخر تابع، حیث یعد البرنامج التدریبى هو المتغیر المستقل ویعد اللغة الاستقبالیة المتغیر التابع ً عینة الدراسة: ثانیا ١ -عینة الأدوات ( العینة السیكومتریة): ً تـم اختیـار عینـة الدراسـة مـن مركـز الرحمـة بالبدرشـین بمحافظـة الجیـزة والبـالغ عـددهم (٣٠ (طفـ) |