الفهرس 
الإطار العام للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 184 |  |  |
| | | from | 184 | | |
المستخلص
تعد تطبيق معايير ادارة الجودة الشاملة البيئية من بين المداخل التي ترتبط ارتباطاً وثيقاً بطبيعة عمليات التعلم -
والنمو التي يتم التركيز عليها في مجال التربية ومن ثم فإنها تُعد مدخل أكثر ملائمةً للمجال التربوي وهو ما يلقي
الضوء على أهمية تناولها ودراستها.
2 القاء الضوء على مفهوم معايير ادارة الجودة الشاملة البيئية، وتبين إمكانية توظيفها والاستفادة منها الأمر -
الذي يعمل على إثراء الأدبيات التربوية في مجال الجودة ويفتح الباب إمام إجراء العديد من الدراسات والبحوث
الدراسات التي تتناول معايير ادارة الجودة الشاملة البيئية.
3 تعتبر هذه الدراسة مدخلاً جديداً لمعايير ادارة الجودة الشاملة البيئية التعليمية بمصر يمكن تطبيقه والاستفادة -
به في إدارة وقيادة مختلف مؤسسات التعليم المصرية وبخاصة مؤسسات التعليم.
4 تناولت موضوعا ذا أهمية استراتيجية في مجال معايير ادارة نظم الجودة الشاملة البيئية ، فقد تناولت الدراسة -
بالتحليل موضوع واقع تطبيق معايير نظم ادارة الجودة الشاملة البيئية بمديريات التربية والتعليم بالقليوبية
ثانيا : الاهمية المجتمعية :
قام الباحث بصياغتها في النقاط التالية :
تمثل واقع تطبيق معايير نظم ادارة الجودة الشاملة البيئية أهمية كبرى في نجاح العملية التعليمية حيث أن الإدارة
تعنى بالنشاط المؤثر بالجهاز الإداري لأنه ينقله من الحالة الساكنة إلى الحالة المتحركة و المنتجة
انطلاقا من أهمية دور معايير نظم ادارة الجودة الشاملة البيئية وتأثيرها القوى والمباشر على واقع ومستقبل
المنظمات في ظل التحديات المستقبلية التي تواجه المنظمات ، حيث تعتمد التنمية بأبعادها وتشعباتها على قدرة
تلك المنظمات على إعداد جيل من القادة التربويين القادرين على تحقيق أهداف معايير نظم ادارة الجودة الشاملة
البيئية.
فهي تشكل محوراً مهماُ ترتكز عليه مختلف النشاطات في المنظمات العامة والخاصة على حد سواء