الفهرس 
مفهوم الاضطرابات النفسيةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 245 |  |  |
| | | from | 245 | | |
المستخلص
العنوان: "الاضطرابات الانفعالية الشائعة لدى عينة من ذوي الاحتياجات الخاصة في مرحلة الطفولة"
اسم الباحثة: مى مصطفى احمد احمد مسعود
الدرجة العلمية: ماجستير في التربية للطفولة المبكرة (تخصص التربية الخاصة) .
جهة الدراسة: جامعة الفيوم_ كلية التربية للطفولة المبكرة_ قسم العلوم النفسية.
لجنة الإشراف: أ. د/ رجب علي شعبان أ. م. د/ نوره محمد طه.
هدفت الدراسة الحالية إلي التعرف على الاضطرابات الانفعالية الشائعة لدى عينة من ذوي
الاحتياجات الخاصة في مرحلة الطفولة ومقارنتها بالأطفال العاديين, وكذلك لبحث الفروق في
الاضطرابات الانفعالية التي تعزى لمتغير النوع (ذكر/ أنثى) داخل كل فئة, كما بحثت الفروق بين
فئات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والأطفال العاديين في الاضطرابات الانفعالية التي تعزى
لمتغير بيئة التنشئة الاجتماعية (حضر/ ريف). وقد تم استخدام "استبانة تقدير الأم للاضطرابات
الانفعالية" للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة, والتي تضمنت ستة استبانات فرعية تقيس ستة
اضطرابات انفعالية وهي (الاكتئاب, القلق, الغضب, الخجل, الغيرة, الخوف المرضي), وتكونت عينة
الدراسة من (240) طفلًا, منهم (200) طفلًا من فئات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة, منهم
(100) من الذكور و (100) من الإناث, وعدد (40) طفلًا من الأطفال العاديين, منهم (21) من
الذكور و(19) من الإناث. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة في الاضطرابات الانفعالية
بين كل فئة من فئات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وبين الأطفال العاديين, كما وجد فروق دالة
بين فئات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والأطفال العاديين تعزى لمتغير بيئة التنشئة الاجتماعية,
بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث داخل كل فئة من فئات الأطفال ذوي
الاحتياجات الخاصة والأطفال العاديين في الاضطرابات الانفعالية.