Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
بنظام الأندرويد لتنمية مهارات التواصل للأطفال الذاتويين PECS فاعلية برنامج /
الناشر
هبة محمد السيد أبو طالب :
المؤلف
هبة محمد السيد أبو طالب
هيئة الاعداد
مشرف / نهى محمود الزيات
مشرف / أحمد عبدالرحيم العمرى
مشرف / محمد محمود عطا
مناقش / هيام صابر شاهين
مناقش / هند إسماعيل إمبابى
تاريخ النشر
2021
عدد الصفحات
257 ص :
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
علم النفس التربوى
تاريخ الإجازة
3/1/2022
مكان الإجازة
جامعة القاهرة - كلية التربية للطفولة المبكرة - العلوم النفسية
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 312

from 312

المستخلص

هدف البحث الحالى إلى تقييم فاعلية برنامج (بى إى سى إس) بنظام الأندرويد فى تنمية التواصل الوظيفى المتمثلة فى مهارة (الطلب: الإختيار: الإعتراض: الإنتباه المشترك: التعليق: التقليد) لدى الأطفال الذاتويين غير الناطقين: و قد تكونت عينة البحث من (9) أطفال ذاتويين غير ناطقين شديدي الذاتوية: متمثلين فى (7) أطفال من الذكور: (2) أطفال من الإناث: تراوحت أعمارهم ما بين (5-7) سنوات. و قد إستخدمت الباحثة المنهج شبه التجيربي: و تمثلت أدوات البحث فى: 1- مقياس مقياس جيليام التقديرى لتشخيص أعراض وشدة إضطرابالذاتوية الإصدار الثالث (جى إيه آر إس-3): تعريب كلا من (عادل عبدالله - عبير أبوالمجد: 2020): 2- مقياس تقدير التواصل الوظيفي لدى الطفل الذاتوي إعداد (رضا كشك: 2007): 3- برنامج (بى إى سى إس) بنظام الأندرويد لتنمية مهارات التواصل لدى الأطفال الذاتويين إعداد (الباحثة): و قد أسفرت نتائج البحث إلى فاعلية برنامج (بى إى سى إس) بنظام الأندرويد لتنمية مهارات التواصل لدى الأطفال الذاتويين