Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
برنامج قائم على الارشاد باللعب لتحسين مفهوم الذات لدى اطفال الروضة ذوى اضطراب التلعثم /
الناشر
سهى سمير سعيد :
المؤلف
سهى سمير سعيد
هيئة الاعداد
باحث / سهى سمير سعيد
مشرف / سهير كامل أحمد
مشرف / أحمد عبدالرحيم العمرى
مناقش / عبلة حنفي عثمان
مناقش / بطرس حافظ بطرس
تاريخ النشر
2021
عدد الصفحات
304 ص :
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
علم النفس التربوى
تاريخ الإجازة
15/1/2021
مكان الإجازة
جامعة القاهرة - كلية التربية للطفولة المبكرة - العلوم النفسية
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 322

from 322

المستخلص

يهدف البحث الحالى إلى إعداد برنامج قائم على الارشاد باللعب لتحسين مفهوم الذات لدى اطفال الروضة ذوى اضطراب التلعثم: و تكونت عينة الدراسة من (10) أطفال الروضة المتلعثمين: تتراوح أعمارهم ما بين (5- 7) سنوات: من المترددين على مؤسسة العصامى التابعة للتضامن الاجتماعى: و اشتملت أدوات الدراسة على مقياس مفهوم الذات (مديحة الجنادى/ 2013): مقياس شدة التلعثم (نهلة الرفاعى/ 2001): (مقياس ستانفورد بينيه - الصورة الخامسة - طبق الصورة المختصرة فقط): (البرنامج الإرشادى/ إعداد الباحثة): و أسفرت نتائج البحث عن فاعلية برنامج قائم على الارشاد باللعب لتحسين مفهوم الذات لدى اطفال الروضة ذوى اضطراب التلعثم