الفهرس 
برنامج تدريبى لخفض اضطراب المعالجة السمعية و أثره فى تحسين اللغة التعبيرية لدى الأطفال المتأخرين لغويا
مستخلص الرسالة باللغة العربيةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 185 |  |  |
| | | from | 185 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج تدريبى لخفض اضطراب المعالجة السمعية و أثره فى تحسين اللغة التعبيرية لدى الأطفال المتأخرين لغويا: و قد تمثلت عينة الدراسة (20) طفلا: و قد ترواحت أعمارهم الزمنية ما بين (5- 6) سنوات بمتوسط عمر قدره (5,43) عاما: و انحراف معيارى قدرة (0,389) من الذكور و الاناث و لا توجد لديهم أى إعاقات أخرى: و قد قسمت العينة إلى مجموعة تجريبية مكونة من (10) أطفال من المتأخرين لغوياً و مجموعة ضابطة من (10) أطفال من المتأخرين لغويا: طبقت الدراسة مقياس مهارات المعالجة السمعية (إعداد: الباحث) و مقياس اللغة التعبيرية (اعداد: الباحث) و البرنامج التدريبى القائم على خفض اضطراب المعالجة السمعية (اعداد: الباحث): مقياس الذكاء لستنافورد بنية (الصورة الخامسة) تقنين: محمود أبو النيل: 2011