الفهرس 
الإطار العام للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 101 |  |  |
| | | from | 101 | | |
المستخلص
هدفت هذه الدراسة الى التعرف على فعالية واثر التدريب الإلكترونى على الإبداع الإدارى بالتطبيق على العاملين بقطاع الحسابات والمديريات المالية بوزارة المالية أما مجتمع الدراسة فتكون من (698) مفردة وبلغت عينة المجتمع (216) مفردة صالحة للتحليل الإحصائى وقد اعتمدت الباحثة على الإستبانة لجمع البيانات , وتم معالجة هذه البيانات بإستخدام العديد من اساليب التحليل الإحصائى الوصفى التحليلى المستخرجة من برنامج الحزمة الاحصائية spss حيث تم استخدام اسلوب معامل الإرتباط البسيط ( بيرسون pearson) بين متغيرات الدراسة لإختبار الفرض الأول وأسلوب تحليل الإنحدار الخطى البسيط لإختبار الفرض الثانى والفروض الفرعية , وتوصلت الدراسة الى عدد من النتائج ابرزها : أنه توجد علاقة ذو دلالة إحصائية بين فعالية التدريب الالكتروني والابداع الاداري لدى العاملين بقطاع الحسابات والمديريات المالية ”, ويوجد أثر معنوى ذو دلالة إحصائية لفعالية التدريب الالكتروني على الابداع لدى العاملين بقطاع الحسابات والمديريات المالية ”,وفى ضوء النتائج التى توصلت اليها الدراسة قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات اهمها : ” استخدام البرامج التدريبية المقدمة الكترونيا التى تساعد علي الابتكار والتجديد في مجال العمل و عقد دورات تدريبية لكيفية إستخدام البرامج الالكترونية و تقترح الباحثة إجراء أبحاث علمية فيأثر المناخ التنظيمى على فعالية التدريب الالكترونى.