الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص ىدف البحث الحالي إلي الكشف عن فاعليه استخدام استراتيجيه الابعاد السداسيه المدعمه بالواقع المعزز فى تنميه مهارات التفكير البصرى ةالفهم العميق فى ماده العلوم لدى تلاميذ المرحله الاعداديه ولتحقيق هدف البحث تم اختيار مجموعه من تلاميذ الصف الاول الاعدادى,مكونه من(60)تللميذا وتلميذه بمدرسه كفر ساله النحال للتعليم الاساسى باداره السنطه التعليميه لمديريه التربيه والتعلم بمحافظة الغربيه, وتم تقسمهم الى مجموعتين, مجموعه تجريبه وعددها(30)تلميذا وتلميذه وتم التدريس لهم وفقا للطريقه المعتاده. |