الفهرس 
المقدمةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 285 |  |  |
| | | from | 285 | | |
المستخلص
نَظَرَ الباحثُ في هذه الدراسة إلى شعر حامد طاهر من أربعة مستويات: المستوى الصوتي، والمستوى التركيبي، والمستوي التصويري، والمستوى المعجمي. وتنطلق هذه الدراسة من نظرية المستويات اللغوية، حيث يحقق كل مستوى ملمحا من ملامح البنية الكلية للنص الشعري، ولكل من هذه المستويات طابعه الدلالي الخاص، إلا أن بينها تعاونا وترابطا من أجل إقامة البناء الفني للنص. فالمستوى الصوتي يدرس الجانب العروضي وزنا وقافية، ويحصي استعمال البحور وحروف الروي، كما يدرس الإيقاع الداخلي للنص كالجناس والتصريع. والمستوى التركيبي يعالج الدوال ضمن السياق الكلي؛ لاستخراج الدلالة الخاصة بالتركيب، بخلاف النحو القديم الذي اشتغل بمسائل الإعراب، فهذا المستوى ينظر إلى القصيدة على أنها قول شعري له عناصر تتمثل في توزيع الضمائر وحركتها، وله حالة تتمثل في الأساليب الإنشائية، وبناء يتمثل في دراسة العلاقات بين الجمل، والعلاقات بين المقاطع، والعلاقات بين الوحدات النصية الكبرى. والمستوى التصويري يدرس الصورة مفردة أولا، ثم يدرس علاقتها بالصور الأخرى في القصيدة، ويبين دورها في بنية النص كله، فالصورة الشعرية علاقة لغوية بين المفردة ونظيرتها، وهي العنصر الجوهري في لغة الشعر؛ لأنها أداة الشاعر إلى التصوير والتخييل. والمستوى المعجمي يبحث في الكلمات الأكثر ترددا في شعر الشاعر، حيث يوظفها الشاعر توظيفا خاصا يخرج بها عن دلالتها في المعجم إلى دلالة أخرى تمليها عاطفته وخيالاته، فهو بحث في السياق الذي ترد فيه الكلمة. ويعتمد منهج هذه الدراسة تنظيما جديدا لمستويات التحليل الأدبي، بالاستناد إلى إجراءات علمية، لا تتوقف عند البلاغة النمطية بتصنيفاتها المعتادة، ولا على التحليل الأسلوبي أو اللغوي، بل تتخذ من التفسير منهجا وعملا مركبا؛ للكشف عن وحدات النص وبنياته الأدبية في مستوياته المختلفة. ويستفيد هذا المنهج من العلوم المساعدة كعلم الاجتماع وعلم النفس وعلم الإحصاء في تفسير النصوص وتعقب الظاهرة الأدبية وتحليل بواعثها. وكان من أهداف هذه الدراسة: 1- النظر إلى الجملة في الشعر على أنها معطى جمالي، يحمل فيضا من الدلالة، يتيحها انحراف التشكيل الشعري عن النمط المثالي لتركيب الجملة الشعرية. 2- الاهتمام بالجانب الدلالي في النص الشعري. 3- البحث في مدى استثمار الشاعر لطاقات البحور الشعرية. 4- الكشف عن حركة الضمائر في النص الشعري. 5- الكشف عن طاقات المعجم الشعري ومدى توفيق الشاعر في توظيف المفردات توظيفا دلاليا منتجا.