الفهرس 
بيئة تدريب معكوسة بنظام STEM لتنمية مهارات تجميع الروبوت لدى معلمى تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات
مستخلص باللغة العربيةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 469 |  |  |
| | | from | 469 | | |
المستخلص
هدف البحث إلى تنمية مهارات تجميع الروبوت لدى معلمى تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات بدولة الكويت من خلال بيئة تدريب معكوسة بنظام (إس تى إي إم): و تكونت عينة البحث من (50) معلم تم اختيارهم عشوائيا من المعلمين العاملين بمدارس تيطبيق مشروع إدخال الروبوت فى أنشطة و مناهج وزارة التربية و استخدام الباحث نموذج تصميم محمد إبراهيم الدسوقى (2104): و بيئة تدريب معكوسة بنظام (إس تى إي إم) من تصميم الباحث. و تم استخدام المنهج الوصفى: و المنهج شبه التجريبى: و بعد استخدام أدوات البحث و إتمام إجراءاته: أظهرت النتائج أثر بيئة التدريب المعكوسة بنظام (إس تى إي إم) فى تنمية مهارات تجميع الروبوت لدى معلمى تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات. و أوصى الباحث بضرورة تنمية مهارات تجميع الروبوت باستخدام بيئات التدريب المعكوسة لنظام (إس تى إي إم): و توظيفه لتدريب المعلمين فى مجالات الروبوت المختلفة