الفهرس 
العنوان : تحليل بعدى لدراسات استخدام البرامج و الاستراتيجيات فى تنمية التفكير الإبداعى فى المرحلة الابتدائية
الملخصيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 231 |  |  |
| | | from | 231 | | |
المستخلص
هدف البحث الحاضر إلى التحليل البعدى لدراسات استخدام البرامج و الاستراتيجيات فى تنمية التفكيرالإبداعى فى الرياضيات / العلوم فى المرحلة الابتدائية؛ حيث نجد توفر كم هائل من الدراسات يقف المسؤلون أمام تبنى نتائجها حائرين لعدم ترابطها؛ لذلك تتضح الحاجة إلى نوع من التركيب و التوليف لنتائج تلك الدراسات؛ مما يسهم فى إمكانية تعميم هذه النتائج بدرجة كبيرة من الثقة: و ربطها مع بعضها البعض؛ لاستنتاج خريطة بحثية: و توصل البحث إلى عدة نتائج أهمها: ارتفاع متوسط حجم التأثير الكلى للدراسات موضع التحليل البعدى: التى استخدمت البرامج و الاستراتيجيات التعليمية فى تنمية التفكيرالإبداعى فى الرياضيات /العلوم : حيث بلغ متوسط حجم تأثير الاستراتيجيات 3.471 : و متوسط حجم تأثيرالبرامج .1.956و فى ضوء نتائج البحث: أوصى البحث الحاضر بعدة توصيات كان على رأسها: ضرورة الاهتمام بتنمية مهارات التفكيرالإبداعى فى الرياضيات / العلوم باستخدام برامج و استراتيجيات تعليمية مختلفة