الفهرس 
مدخــل الدراســةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 183 |  |  |
| | | from | 183 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى تنمية التفاؤل والحس الفكاهي لتحسين التوافق النفسي والاجتماعي لدى المراهقين المعاقين حركيًا، باستخدام برنامج إرشادي بالمعنى، واختبار استمرارية فعالية البرنامج، تكونت عينة الدراسة من (١2) مراهقة معاقة حركيًا، تم تقسيمهن إلى مجموعتين: تجريبية وعددها (6) مراهقات معاقات حركيًا وتراوحت أعمارهن ما بين (16-18) عامًا، بمتوسط عمري(16.72)، وانحراف معياري (0,498)، ومجموعة ضابطة عددها (6) مراهقات معاقات حركيًا وتراوحت أعمارهن ما بين (16-18) عامًا بمتوسط عمري(16.72) وانحراف معياري (0,496)، واستخدمت الباحثة الأدوات التالية: مقياس التفاؤل، إعداد/ الباحثة، مقياس الحس الفكاهي، إعداد/ الباحثة، مقياس التوافق النفسي والاجتماعي، إعداد/ الباحثة، و برنامج إرشادي بالمعنى لتنمية التفاؤل والحس الفكاهي، إعداد/ الباحثة، وتوصلت نتائج الدراسة إلى فعالية البرنامج الإرشادي بالمعنى لتنمية التفاؤل والحس الفكاهي، كما أن تنمية التفاؤل والحس الفكاهي أدى إلى تحسين التوافق النفسي والاجتماعي لدى المراهقات المعاقات حركيًا عينة الدراسة، مع استمرارية فعالية البرنامج بعد فترة المتابعة شهر.