![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص المستخلص باللغة العربية الهدف:استهدف البحث الحالي التعرفعلىفاعلية مدخل المشروعات في تدريس مقرر تربية النحل لتحقيقبعضأهداف التعليم من أجل التنمية اعي، وتكونت العينة من(المستدامة لدى طلاب الثانوي الزر06) طالبا من اسياعي للعام الدرطلاب الثانوي الزر9602/9696م، وقد تم تقسيمهم إلى مجموعتينإ( وقوامها تجريبية حداهما06ضابطة ىوالأخر طالب، ) وقوامها(06)طالب. اءات:الإجروفي سبيل ذلك قامت الباحثة ببناء الأدوات الآتية:اختبار التحصيل(إعداد الباحثة)، وبطاقتي ملاحظة للمشروعين(إنتاج الطرود النحلية–النحل عسل إنتاجنحو اتجاه ومقياس الباحثة)، (إعداد ) مشروعات العمل الحر(إعداد الباحثة). وقد درست المجموعة التجريبية مقرر تربية النحل المُعاد صياغته باستخدام مدخل المشروعات لتحقيق بعض أهداف التعليم من أجل التنمية المستدامة لدي طلاباعي، في حين درست المجموعة الضابطة نفسالثانوي الزر المقرر باستخدام الطريقة المُعتادة. النتائج:وقد أسفرت عن فاعلية مدخل المشروعات عند عينة البحث نتيجة ات المدخل مما يعني أنه على درجة مناسبة من الفاعلية فيهم بخبرمرور تدريس مقرر تربية النحل لدى عينةاسة.الدر العملية: التطبيقاتفي الحالية اسةالدر أهمية تتمثلمدخل فاعلية المشروعات في تدريس مقرر تربية النحل لتحقيق بعض أهدافالتعليم من أجل التنمية المستدامةاعيلدى طلاب الثانوي الزر، وفتح الطريق أمام ات.ى لتنمية تلك المهاراسات أخردر |