Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
فاعلية مدخل المشروعات فى تدريس مقرر تربية النحل لتحقيق بعض اهداف التعليم من اجل التنمية المستدامة لدى طلاب الثانوى الزراعى /
المؤلف
احمد، ايمان محمد زغلول.
هيئة الاعداد
باحث / ايمان محمد زغلول احمد
مشرف / رزق حسن عبدالنبى
مشرف / عفاف عطية عطية
مناقش / مدحت محمد حسن صالح
الموضوع
المناهج وطرق التريس وتكتولوجيا التعليم.
تاريخ النشر
2020.
عدد الصفحات
173ص.
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
المناهج وطرق تدريس العلوم
الناشر
تاريخ الإجازة
22/7/2020
مكان الإجازة
جامعة قناة السويس - كلية التربية - المناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا التعليم
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 192

from 192

المستخلص

المستخلص باللغة العربية
الهدف:استهدف البحث الحالي التعرفعلىفاعلية مدخل المشروعات في
تدريس مقرر تربية النحل لتحقيقبعضأهداف التعليم من أجل التنمية
اعي، وتكونت العينة من(المستدامة لدى طلاب الثانوي الزر06) طالبا من
اسياعي للعام الدرطلاب الثانوي الزر9602/9696م، وقد تم تقسيمهم إلى
مجموعتينإ( وقوامها تجريبية حداهما06ضابطة ىوالأخر طالب، )
وقوامها(06)طالب.
اءات:الإجروفي سبيل ذلك قامت الباحثة ببناء الأدوات الآتية:اختبار
التحصيل(إعداد الباحثة)، وبطاقتي ملاحظة للمشروعين(إنتاج الطرود
النحلية–النحل عسل إنتاجنحو اتجاه ومقياس الباحثة)، (إعداد )
مشروعات العمل الحر(إعداد الباحثة).
وقد درست المجموعة التجريبية مقرر تربية النحل المُعاد صياغته باستخدام
مدخل المشروعات لتحقيق بعض أهداف التعليم من أجل التنمية المستدامة
لدي طلاباعي، في حين درست المجموعة الضابطة نفسالثانوي الزر
المقرر باستخدام الطريقة المُعتادة.
النتائج:وقد أسفرت عن فاعلية مدخل المشروعات عند عينة البحث نتيجة
ات المدخل مما يعني أنه على درجة مناسبة من الفاعلية فيهم بخبرمرور
تدريس مقرر تربية النحل لدى عينةاسة.الدر
العملية: التطبيقاتفي الحالية اسةالدر أهمية تتمثلمدخل فاعلية
المشروعات في تدريس مقرر تربية النحل لتحقيق بعض أهدافالتعليم من
أجل التنمية المستدامةاعيلدى طلاب الثانوي الزر، وفتح الطريق أمام
ات.ى لتنمية تلك المهاراسات أخردر