الفهرس 
فاعلية بيئة محاكاة تعليمية الكترونية قائمة على نمط التحفيز فى تنمية المهارات الأساسية لتصميم شبكات الحاسب الآلى لدى طالبات كلية الابتكار التقنى بدولة الامارات /
قائمة المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 302 |  |  |
| | | from | 302 | | |
المستخلص
هدف هذا البحث إلى قياس فاعلية نمط التحفيز فى بيئة محاكاة تعليمية الكترونية فى تنمية المهارات الأساسية لتصميم شبكات الحاسب الآلى لدى طالبات كلية الابتكار التقنى بجامعة زايد: و تم اختيار عينة البحث عشوائيا من عدد (52) طالبة من طالبات الفرقة الثالثة للجامعة تخصص تكنولوجيات شبكات الحاسب الآلى و تقسيمهم عشوائياً بالتساوى إلى مجموعتين تجريبيتين حيث درست المجموعة التجريبية الأولى بنمط التحفيز قائمة المتصدرين لمحفزات الألعاب الإلكترونية: بينما درست المجموعة التجريبية الثانية بنمط التحفيز الشارات لمحفزات الألعاب الإلكترونية فى بيئة المحاكاة التعليمية الإلكترونية الباكت تريسر و توصل البحث إلى فاعلية نمط التحفيز فى بيئة محاكاة تعليمية الكترونية فى تنمية المهارات الأساسية لتصميم شبكات الحاسب الآلى لدى طالبات كلية الابتكار التقني بدولة الامارات