الفهرس 
محمود عبدالرؤف عبدالعال محمد سلطان
قائمة المحتوياتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 310 |  |  |
| | | from | 310 | | |
المستخلص
هدف البحث الى تنمية مهارات التواصل لدى طفـل الظـل و مدى تاثير ذلك على السلوك التوافقى لدى الطفـل الذاتوى المدمج داخل مدارس الدمج. حيث تكونت عينة البحث من مجموعتيـن من الاطفال ( 8 ) ثمانية اطفال ذاتويين مدمجين و الذين تتراوح اعمارهم الزمنية بين (5: 7) سنوات، و ينطبق عليه شروط الدمج التعليمى المصرى و قواعده المنظمة و التى تعتمد على معايير معاملات الذكاء المحددة مسبقا للقبول بمدارس الدمج الذى يتراوح بين (65: 84) على مقياس ستانفورد بينية الصورة الخامسة: و مقياس تقدير (الذاتوية) فى الطفولة (سى إيه أر إس) طبقا لدرجة الذاتوية: و مقياس السلوك التوافقى: و برنامج تنمية مهارات التواصل لطفل الظل للاطفال العاديين: و (8) ثمانية اطفال من اطفال الظل من الاقران العاديين: حيث اسفرت نتائج البحث على مدى فاعلية استخدام برنامج تنمية مهارات التواصل و علاقته بتحسين السلوك التوافقى لدى الطفل الذاتوى المدمج