الفهرس 
برنامج قائم على الأنشطة البصرية والسمعية لتحسين مهارات الانتباه والإدراك لدى عينة من ذوي الإعاقة العقلية
مستخلص البحث باللغة العربيةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 222 |  |  |
| | | from | 222 | | |
المستخلص
هدف هذا البحث إلى قياس فاعلية برنامج قائم على الأنشطة البصرية و السمعية لتحسين مهارات الانتباه و الإدراك لدى عينة من ذوى الإعاقة العقلية: و قد تطلب البحث قيام الباحث بوضع برنامج قائم على الأنشطة البصرية و السمعية لتحسين مهارات الانتباه و الإدراك لدى عينة من ذوي الإعاقة العقلية: كما تطلب أيضًا إعداد أداتى البحث المتماثلتين فى مقياس مهارات الانتباه للأطفال ذوى الإعاقة العقلية (إعداد الباحث): و مقياس مهارات الإدراك للأطفال ذوى الإعاقة العقلية (إعداد الباحث): و تكون مجتمع الدراسة من الأطفال ذوى الإعاقة العقلية: و لذلك استعان الباحث بعينة من الأطفال ذوى الإعاقة العقلية تمثلت فى (20) طفلًا من الأطفال بواقع (16) ذكور وعدد (4) من الإناث: الذين تتراوح معدلات ذكائهم ما بين (45- 55) درجة: و تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (6-9) سنوات: و يتلقون تعليمهم بمركز المدينة المنورة لذوى الاحتياجات الخاصة بأطفيح: المركز التخصصى لذوى الاحتياجات الخاصة بأطفيح: و تم تقسيمهم بالتساوى إلى مجموعتين إحداهما تجريبية (مركز المدينة المنورة لذوى الاحتياجات الخاصة بأطفيح): و الأخرى ضابطة (المركز التخصصى لذوى الاحتياجات الخاصة بأطفيح) قوام كل منهما (10) من الأطفال ذوى الإعاقة العقلية. و قد أظهرت نتائج هذه الدراسة فاعلية برنامج قائم على الأنشطة البصرية و السمعية الانتباه و الإدراك لدى عينة من ذوي الإعاقة العقلية