الفهرس 
مقدمة الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 259 |  |  |
| | | from | 259 | | |
المستخلص
يعدّ فن الكاريكاتير من الفنون القديمة التى ارتبطت أساسًا بمحاكاة قضايا المجتمع فهو تعبير عن تحولات سياسية واجتماعية واقتصادية، عبر التعبير عن الوضع العام بطريقة هزلية، أو وصف ظاهرة ما أو قضايا إنسانية ما بطريقة ساخرة، فالصورة الكاريكاتيرية رسالة من الفنان إلى المتلقي من خلال سياق مشترك قائم على بنية الواقع الذي يعيشونه معًا، فهذا الفن يمتلك القدرة على ترجمة مشاغل الناس بطريقة ساخرة، وعلى ممارسة النقد ببلاغة عالية تفوق أحيانًا الكلمات.
مشكلة الدراسة:
تحددت مشكلة الدراسة فى الإجابة على تساؤل رئيسى يتعلق بــــ: ما أثر تعرض الشباب للرسوم الكاريكاتيرية فى الصحف الإلكترونية المصرية على اتجاهاتهم نحو القضايا الوطنية؟
أهمية الدراسة
1. تتزامن الدراسة الحالية مع الاتجاه المتزايد نحو البحوث التجريبية المتعمقة فى الدراسات الإعلامية.
2. اهتمت هذه الدراسة بمرحلة الشباب والتي تمثل شريحة كبيرة من المجتمع المصري حيث تضم الفئة العمرية من 18 سنة إلى 25 سنة.
3. تكمن أهمية الدراسة عمليًا فى أهمية معرفة أثر تعرض الشباب للرسوم الكاريكاتيرية فى الصحف الإلكترونية المصرية، وفعالية الرسوم الكاريكاتيرية وانعكاساتها على الشباب من حيث التأثيرات المعرفية والوجدانية على الشباب.
أهداف الدراسة:
1- التعرف على أهم المواقع الإلكترونية المصرية اليومية التى يتعرض لها المبحوثون.
2- التعرف على درجة اعتماد المبحوثين عينة الدراسة على الكاريكاتير بمواقع الصحف الإلكترونية المصرية فى الحصول على المعلومات عن القضايا الوطنية محل الدراسة.
3- التعرف على اتجاهات الشباب الجامعى عينة الدراسة نحو مختلف القضايا الوطنية محل الدراسة( الإرهاب, الغزو الفكرى , الفساد, سد النهضة, التعليم) كما عرضتها الرسوم الكاريكاتيرية بالصحف الإلكترونية المصرية.
4- تفسير التأثيرات المعرفية والوجدانية والتذكرية الناتجة عن تعرض المبحوثين عينة الدراسة للرسوم الكاريكاتيرية فى الصحف الإلكترونية المصرية.
تساؤلات الدراسة:
1- ما درجة اعتماد المبحوثين عينة الدراسة على الكاريكاتير بمواقع الصحف الإلكترونية المصرية فى الحصول على المعلومات عن القضايا الوطنية محل الدراسة؟
2- ما اتجاهات الشباب الجامعى عينة الدراسة نحو مختلف القضايا الوطنية محل الدراسة (الإرهاب, الغزو الفكرى , الفساد, سد النهضة, التعليم) كما عرضتها الرسوم الكاريكاتيرية بالصحف الإلكترونية المصرية؟
3- ما التأثيرات المعرفية والوجدانية والتذكرية الناتجة عن تعرض المبحوثين عينة الدراسة للرسوم الكاريكاتيرية فى الصحف الإلكترونية المصرية؟
نوع ومنهج الدراسة:
تقع الدراسة الحالية ضمن الدراسات شبه التجريبية.
مجتمع وعينةالدراسة:
1- اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبى, وعينة عمدية متمثلة فى الشباب الجامعي من طلاب كلية الإعلام جامعة بنى سويف قوامها (102) مبحوثا .
أدوات جمع البيانات:
اعتمدت الباحثة على استمارة الاستبيان والمقياس والمقابلة الشخصية لتسجيل إجابات المبحوثين عن أسئلتها، بهدف قياس متغيرات الدراسة
الإطار النظري للدراسة:
تعتمد الدراسة فى إطارها النظري على الأفكار الرئيسية لنظرية تمثيل المعلومات، من أجل تحديد مشكله الدراسة وتفسير نتائجها.
نتائج الدراسة:
- ارتفاع معدل تصفح الشباب الجامعي عينة الدراسة للصحف الإلكترونية.
- اختلف اتجاه الشباب الجامعي عينة الدراسة بعد التجربة اتجاه قضية التعليم، حيث أكدوا عبارات أن التعليم التقليدي يعتمد على الحفظ فقط ويركز على الجانب المعرفى للمتعلم ولا يعطى اهتماماً بالقدرات الإبداعية والناقدة.
- أشار نتائج الدراسة بموافقة الشباب الجامعي عينة الدراسة إلى أهمية وضع الرئيس السيسى التعليم كأحد أولويات التنمية بمصر بعد التجربة، حيث كانت إجاباتهم قبل التجربة بالمحايدة.
- أكد الشباب الجامعي عينة الدراسة على أن بناء سد النهضة يمثل خطرًا جسيمًا على حصة مصر المائية بعد إجراء التجربة بعد أن كانوا محايدين فى المجموعة القبلية.
- ارتفاع معرفة الشباب الجامعي عينة الدراسة مكافحة التنظيمات الإرهابية أولوية قصوى على أجندة القيادة المصرية وحققت نجاحًا كبيرًا فى ذلك، حيث تغيرت إجاباتهم من المحايدة قبل التجربة، إلى الموافقة بعد التجربة.
- أكد الشباب الجامعي عينة الدراسة على أن الجماعات الإسلامية عملت على خديعة الشباب بفكرة التدين لجذب المثقفين، فقد جاء اتجاه المبحوثين بعد إجراء التجربة بعد أن كانوا محايدين فى المجموعة القبلية.
- أكدت تجربة الرسوم الكاريكاتيرية فكرة الحكومة تسعى جاهدة للنهوض بالدولة ضد كل فاسد.