الفهرس 
1يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 316 |  |  |
| | | from | 316 | | |
المستخلص
عرف الأدب التركي منذ زمن بعيد وهو من أقدم الآداب شيوعاً وانتشاراً في العالم، إنه الأدب الثري بكل أنواعه شعراً ونثراً وقصة ورواية، هذا ولهم أدب حديث يتناسون فيه الأدب الفارسي ويستوحون الأدب الأوروبي والفرنسي منه خاصة فيبلغون من السمو شأناً بعيداً، كان ذلك نتيجة لا مناص منها لتقدم الزمن وتغير الثقافة وتبدل الأحوال، كما كان جميلاً أن يكون أدبهم الحديث ترجمان الواقع وتعبيراً صادقاً عما يختلج في نفوسهم وتاريخاً صحيحاً دقيقاً لمناحي حياتهم، ذلك أوضح مثال لخطتهم التي قاموا بانتهاجها للنهضة والإصلاح ففيه إعراض شديد عن القديم وإقبال مشوق إلى الجديد، ويتميز أدبهم بأنه جديد في معناه ومبناه وخياله وأحاسيسه وقوميتهم ظاهرة في محاولتهم تخليص لغتهم من الألفاظ العربية والفارسية ولهم عناية في تطويع اللفظ للمعنى، وليس من المبالغة في شيء قولنا بأن أدبهم رفيع يساير المدنية في تطورها ويوائم النفوس في تساميها.
كانت بداية التحول للمجتمع المدني مع التحول الديموقراطي كلياً، حيث غيرت التحولات الجذرية في جمهورية تركيا الجديدة البنية الفوقية الثقافية بأكملها من انقلاب وثورات على القديم، وتعتبر الثقافة حضارة وسلوكاً جيداً على الرغم من أن مفهوم الثقافة جديد إلا أن المميزات التي تقع في مواضيع الثقافة والأدب قديمة قدم الإنسان نفسه مثلها مثل الفن.
وقد قام الأدباء والشعراء بتسليط الضوء على المواضيع الاجتماعية اليومية التي بسطوا فيها لغة الشعر، ثم قدموا نماذج مختلفة للشعر من ناحية الشكل والمحتوى بالإضافة إلى محاولة تقريب الشعر من النثر في أعمالهم الشعرية وإضافة إلى غزارة عطاء الأدباء والشعراء المخضرمين الذين قادوا عدة تيارات وحركات أدبية مختلفة الاتجاهات والأيديولوجيات.
وتدور المجموعة الشعرية موضوع الدراسة حول عدة قضايا وموضوعات منها ما هو ظاهري كعلاقة القرويين بالمدنيين ومنها ما هو نفسي داخل وجدان الشاعر كصراعه الداخلي بين تمسكه بأمجاد الدولة العثمانية القديمة وبين حياته في ظل الحياة الحديثة.
ومصدر الدراسة هو المجموعة الشعرية İÇKALE للكاتب التركي المعاصر أبو بكر ار أغلو Ebubekir Eroğlu والنسخة التي تحت أيدينا هي العدد الأول من الطبعة الأولى.
ولد الكاتب والشاعر التركي ”أبو بكر أر أغلو” في 25 من يناير عام (1950مـ/1369ه) في مدينة ”ملاطيا” أحد مدن تركيا وهي أقرب مدينة إلى البحر الأبيض المتوسط من منطقة شرق الأناضول، والده هو السيد ”مصطفى ار أغلو” الذي كان يعمل في وزارة السكة الحديد، ووالدته هي السيدة ”نجية هانم” والتي كانت ربة منزل، وقد التحق بمدرسة مركز ”يشيل يورت” الابتدائية عام (1956مـ_1964مـ/1375_1384ه) ثم أنهى دراسته الثانوية بمدرسة ”ملاطيا الثانوية” عام (1968مـ/1388ه) وتخرج في كلية الحقوق من ”جامعة استانبول” عام (1975مـ/1395ه) وقد انتقل الشاعر ”ار أغلو” من ”ملاطيا” منذ ثلاثة وخمسون عاماً إلى العيش في مدينة ”إستانبول” حيث يعتبر نفسه من ابناءها.
عمل الكاتب والشاعر التركي ”أبو بكر أر أغلو” مشرفاً في وزارة العمل والتضامن الاجتماعي بعد عام (1977مـ/1397ه).
وفي نهاية عام (1988مـ/1408ه) أكمل دراسته العليا ثم أصبح كبير المشرفين في نفس الوزارة عام (1991مـ/1412ه) ثم رُقي بمنصبه حتى أصبح مستشاراً لرئيس الوزراء التركي عام (2004مـ/1425ه).
عقب بلوغه سن التقاعد عمل محاضر في جامعة ”بولنت أجاويد” التي حصل منها على الدكتوراه الفخرية في 4 من شهر مارس عام (2014مـ/1435ه).
هذا وقد اشتملت الدراسة على ثلاثة أقسام:
القسم الأول منها هو:
_ الدراسة:
يتكون قسم الدراسة من ثلاثة أبواب جاء الباب الأول منها عارضاً صورة حية للأوضاع السياسية في عصر الشاعر وشرح تفاصيلها سواء من ناحية الصراعات على السلطة أو الانقلابات أو الانتخابات الديموقراطية ثم ظهور الحركات الإسلامية وتأثير كل هذه الأحداث على المواطن التركي وأيضاً في ظل ظهور المجتمع الصناعي، ومن ناحية أخرى تم استعراض شكل العادات التي تشكل هذا المجتمع والتعمق في الآداب والفنون والتيارات الأدبية ودور الأديب في المجتمع الديموقراطي الحديث، ثم التعمق في سيرة الشاعر وتعريفه بشيء من التفصيل (مولده، نسبه، وظائفه، مكانته، شخصيته، وأعماله) والتعريف بالمجموعة الشعرية (موضوع البحث).
وفي الباب الثاني تم التعرف على موضوعاتها (المدينة، الطبيعة، الحنين إلى الماضي، والمواسم والفصول) وأيضاً التعرف على مضامينها الفكرية الاجتماعية منها والدينية.
وفي الباب الثالث ثم الانتقال إلى الخوض في تفاصيل المجموعة الشعرية موضوع البحث من حيث العناصر الموسيقية الداخلية منها والخارجية مع استعراض التكرار والأوزان والقوافي والتشبيه والكناية والاستعارة والمجاز، ورسم الصورة الكلية بتفاصيل صوتها ولونها ومكانها وزمانها وحركتها.
ثم تأتي الخاتمة وتشمل أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة ثم تليها قائمة بالمصادر والمراجع التي تم الاعتماد عليها.
والقسم الثاني يتكون من:
_ملحق خاص بالدراسة: وهو عبارة عن محادثات بين الكاتب والباحث تم استخدامها كتوثيق لبعض المعلومات.
القسم الثالث الذي يتكون من:
_ترجمة المجموعة الشعرية موضوع البحث إلى اللغة العربية.