الفهرس 
العنوان : فاعلية نمط تقديم الألعاب التعليمية الرقمية بنمطيها (الفردى / التعاونى) فى تنمية المهارات الحسابية لدى أطفال مرحلة رياض الأطفال و الدافعية للتعلم
مستخلص البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 203 |  |  |
| | | from | 203 | | |
المستخلص
هدف البحث الحالى الى التعرف على فاعلية تنمية المهارات الحسابية لدى أطفال مرحلة رياض الأطفال و الدافعية للتعلم: و قد استخدم المنهج التجريبى القائم على تصميم المجموعتين التجريبيتين ذو القياس القبلى البعدى: و تكونت عينة البحث من (41) طفل من أطفال رياض الأطفال بمدينة جدة بمدارس أكاديمية المعارف بالمسار المصرى: تم اختيارهم بطريقة عشوائية: حيث تم تطبيق الألعاب التعليمية الرقمية الفردية على المجموعة التجريبية الأولى و المكونة من (20) طفل: كما تم تطبيق الألعاب التعليمية الرقمية التعاونية على المجموعة التجريبية الثانية و المكونة من (21): و تم تطبيق ادوات البحث و المتمثلة فى (اختبار المهارات الحسابية: و مقياس الدافعية للتعلم) لأطفال مرحلة رياض الأطفال على مجموعتى البحث قبل المعالجة التجريبية و بعدها: و قد توصلت نتائج البحث الى فاعلية الألعاب التعليمية الرقمية التعاونية فى تنمية المهارات الحسابية و الدافعية للتعلم لأطفال رياض الأطفال