Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم النشط لتنمية الأنماط اللغوية للأداء الشفهي في اللغة العربية لطفل ماقبل الدرسة /
الناشر
هدى عبدالهادى عبدالله القصرى :
المؤلف
هدى عبدالهادى عبدالله القصرى
هيئة الاعداد
باحث / هدى عبدالهادى عبدالله القصرى
مشرف / إيمان أحمد محمد هريدى
مشرف / أحمد محمد عيسى
مشرف / إيمان أحمد محمد هريدى
تاريخ النشر
2020
عدد الصفحات
ص 119:
اللغة
العربية
الدرجة
ماجستير
التخصص
المناهج وطرق تدريس علم النفس
تاريخ الإجازة
29/9/2020
مكان الإجازة
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - المناهج وطرق التدريس
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 255

from 255

المستخلص

هدف هذا البحث إلى تنمية الأنماط اللغوية فى الأداء الشفهي لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة باستخدام التعلم النشط. ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة ببناء قائمة بالأنماط اللغوية المناسبة لطفل ما قبل المدرسة في المستوى المبتدئ الأول: و اختبار المواقف المصورة لاستخدام الأنماط اللغوية الذي طبقته الباحثة على مجموعة البحث تطبيقا قبليا: وتم تدريس البرنامج لمجموعة البحث. وبعد الانتهاء من تطبيق البرنامج: تم تطبيق الاختبار بعديا على مجموعة البحث: ثم تحليل النتائج: وتوصلت الباحثة إلى فاعلية الاستراتيجية المقترحة القائمة على التعلم النشط لتنمية الأنماط اللغوية فى الأداء الشفهي لاطفال مرحلة ما قبل المدرسة