الفهرس 
العنوان: فاعلية برنامج قائم على لعب الأدوار لتنمية اللغة الاستقبالية و التعبيرية لدى الأطفال الذاتويين
قائمة الموضوعاتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 208 |  |  |
| | | from | 208 | | |
المستخلص
يهدف البحث الحالى إلى تنمية بعض مهارات اللغة الاستقبالية و اللغة التعبيرية لدى الأطفال الذاتويين باستخدام برنامج قائم على لعب الأدوار. التحقق من استمرارية فاعلية برنامج قائم على لعب الأدوار فى تنمية بعض مهارات اللغة الاستقبالية و اللغة التعبيرية لدى الأطفال الذاتويين. و تكونت عينة البحث من 10 أطفال ذاتويين مما ينطبق عليهم شروط العينة تتراوح أعمارهم بين (5.5 -7) سنوات و ذلك كمجموعة تجريبية واحدة.. و استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبى. و قد استخدمت الباحثة الأدوات التالية: اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة لقياس الذكاء لـجون رافن. (تعريب و تقنين / عماد أحمد حسن على: 2016). مقياس جيليام لتقدير الذاتوية (تعريب عادل عبدالله 2006). المقياس اللغوى المعرب لأطفال ماقبل المدرسة. (إعداد أحمد أبو حسيبة 2011). برنامج لعب الأدوار لتنمية اللغة الاستقبالية و التعبيرية (إعداد الباحثة). و قد أسفرت نتائج البحث عن: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب أطفال المجموعة التجريبية عينة الدراسة فى القياسين القبلى و البعدى لتطبيق برنامج لعب الأدوار لتنمية مهارات اللغة الاستقبالية و التعبيرية على مقياس اللغة لصالح القياس البعدى عند مستوى دلالة 0,01. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب أطفال المجموعة التجريبية عينة الدراسة فى القياسين البعدى والتتبعى لتطبيق برنامج لعب الأدوار لتنمية مهارات اللغة الاستقبالية و التعبيرية على مقياس اللغة لصالح القياس البعدى