Search In this Thesis
   Search In this Thesis  
العنوان
تفعيل دور مؤسسات رياض الأطفال في غرس قيم الانتماء الوطني في ضوء رؤية كويت جديدة 2035م /
المؤلف
الميع، سميره عاصي سيف فهد.
هيئة الاعداد
باحث / سميره عاصي سيف فهد الميع
مشرف / مجدي صلاح طه المهدي
مشرف / علي عبدربة حسين اسماعيل
مناقش / محمد إبراهيم عطوة مجاهد
مشرف / السيد عبدالقادر شريف
الموضوع
التنشئة الاجتماعية. القيم الاجتماعية. الانتماء.
تاريخ النشر
2022.
عدد الصفحات
مصدر الكترونى (309 صفحة) :
اللغة
العربية
الدرجة
الدكتوراه
التخصص
أصول التربية
تاريخ الإجازة
1/1/2022
مكان الإجازة
جامعة المنصورة - كلية التربية - قسم أصول التربية.
الفهرس
يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام

from 309

from 309

المستخلص

”مستخلص الدراسة تفعيل دور مؤسسات رياض الأطفال في غرس قيم الانتماء الوطني في ضوء رؤية ”” كويت جديدة 2035 م ”” هدفت الدراسة إلى عرض الإطار الفكري المتعلق بقيم الانتماء الوطني، وبمؤسسات رياض الأطفال. كما هدفت إلى تعرف واقع دور مؤسسات رياض الأطفال بدولة الكويت في تنمية قيم الانتماء الوطني لدى الأطفال، ورصد أهم المعوقات التي تحول دون قيام هذه المؤسسات بهذا الدور. وتحديد أهم آليات تفعيل دورها في غرس قيم الانتماء الوطني وتنميتها في ضوء خطة التنمية ( رؤية كويت جديدة – كويت 2035). ولأجل ذلك استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتم إعداد أداة خاصة بالدراسة عبارة استبانة؛ تم تطبيقها على عينة حجمها (2480) من العاملين في رياض الأطفال بدولة الكويت. وأفرزت الدراسة عددًا من النتائج من أهمها: أن رياض الأطفال بدولة الكويت تقوم بدور كبير في تنمية قيم الانتماء الوطني لدى الطفل في الواقع. غير أن هناك مجموعة من المعيقات التي تحد من فاعلية دورها في تنمية قيم الانتماء الوطني لدى الطفل. وقد كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تقديرات العينة لواقع دور رياض الأطفال في تنمية قيم الانتماء الوطني لدى الطفل، تعزى لمتغير الوظيفة؛ ولمتغير عدد سنوات الخبرة ولمتغير المنطقة التعليمية، في حين تبين وجود فرق دال إحصائيا حول واقع هذا الدور تعزى لمتغير المؤهل العلمي؛ لصالح الحاصلين على المؤهل الجامعي فقط. كما كشفت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات أفراد العينة حول تقدير المعيقات التي تواجه رياض الأطفال في تأدية هذا الدور، ومتطلبات تفعيله تعزى للمتغيرات (الوظيفة – المؤهل العلمي، عدد سنوات الخبرة، والمنطقة التعليمية). وقد وضحت النتائج أن أفراد العينة يرون ضرورة توفير مجموعة من المتطلبات لتفعيل هذا الدور، من أهمها: ضرورة إعداد رؤية ورسالة للروضة تسعى لتنمية قيم الانتماء الوطني لدى الطفل، وتوفير أدوات تسهم في ممارسة الأنشطة التربوية في الروضة، وتطوير المناهج الدراسية، وتدريب المعلمات على استخدام أساليب تدريس تشرك الطفل في العملية التعليمية والأنشطة المختلفة. وقد قدمت الدراسة تصوراً مقترحاً يتضمن مجموعة من الآليات لأجل تفعيل دور مؤسسات رياض الأطفال بدولة الكويت في غرس قيم الانتماء الوطني وتنميتها لدى الأطفال في ضوء رؤية كويت جديدة 2035. الكلمات المفتاحية: رياض الأطفال – الانتماء الوطني – رؤية كويت جديدة2035. ”