الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 157 |  |  |
| | | from | 157 | | |
المستخلص
يهدف البحث إلى التعرف علي تأثير إستراتيجية المنشطات العقلية في التحصيل المعرفي والوعي بقضايا التعليم لمقرر التربية الرياضية المقارنة لطلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية .
استخدام المنهج شبه التجريبي نظرا لملائمة لطبيعة البحث ، حيث طبق على مجموعة تجريبية واحدة بأستخدام القياس القبلي البعدي علي عينة قوامها (۳۰) طالبا من طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية جامعة الأسكندرية في العام الجامعي
۲۰۲۲/۲۰۲۱
م. . وفي ضوء نتائج البحث يمكننا أستخلاص ما يلي :
1- إستراتيجية المنشطات العقلية كان لها تأثير إيجابي على التحصيل المعرفي في ضوء ترتيب أسئلة
الإختبار تبعا لمستويات الأهداف المعرفية من تذكر وفهم وتحليل وتركيب وإستيعاب وبقاء اثر التعلم. ۲- إستراتيجية المنشطات العقلية كان لها تأثيرا إيجابيا على الوعي بقضايا التعليم للطلاب في ضوء
دراسة مقرر التربية الرياضية المقارنة .
. ومن أهم التوصيات :
١ - استخدام إستراتيجية المنشطات العقلية في تدريس مقرر التربية الرياضية المقارنة . ۲. إجراء دراسات لبعض انواع المنشطات العقلية الإخري الغير مستخدمة في الدراسة، وعلاقة
تأثيرها في متغيرات تابعة اخرى كالاحتفاظ ، والتفكير االبداعي ، والتعلم الذاتي.