الفهرس 
مدخل الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 244 |  |  |
| | | from | 244 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي للأمهات لخفض الشعور بالإساءة لدى الأطفال المعاقين عقليا، وقد تكونت عينة الدراسة من (20) أمًا وأطفالهن المعاقين عقلياً، تم تقسيمهم إلى مجموعتين متجانستين، مجموعة تجريبية (ن=10) ومجموعة ضابطة (ن=10)، وقد اشتملت أدوات الدراسة على: مقياس ستانفور-بينيه للذكاء: الإصدار الخامس (صفوت فرج، 2010)، ومقياس إساءة المعاملة الوالدية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ””كما يدركها الأبناء”” (إعداد/ جمال عطية فايد، 2002)، وبرنامج إرشادي معرفي سلوكي للأمهات لخفض الشعور بالإساءة لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية (إعداد/ الباحثة)، وقد أسفرت الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي على مقياس الشعور بالإساءة لصالح المجموعة التجريبية بانخفاض الشعور بالإساءة لدى العينة، ووجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في الشعور بالإساءة قبل تطبيق البرنامج وبعده لصالح القياس البعدي بانخفاض الشعور بالإساءة لدى العينة، وعدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية على مقياس الشعور بالإساءة في القياسين البعدي والتتبعي.