الفهرس 
الإطار العام للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 212 |  |  |
| | | from | 212 | | |
المستخلص
تشكل الثقة التنظيمية العنصر الأساس لنجاح المؤسسة ، إذ لا تستطيع أي منظمة العمل بكفاءة دون تلك الثقة والتى بدونها يصبح تحقيق أى هدف من الأهداف المرسومة غير ممكن ، كما أن للثقة التنظيمية انعكاسات إيجابية على المؤسسة من أهمها : زيادة الدافعية ، زيادة الفعالية المؤسسية ، زيادة فرص التعاون والعمل الجماعى ، تحقيق الولاء التنظيمى والرضا الوظيفى.
وتؤكد الدراسات أن تحقيق وتدعيم الثقة التنظيمية يؤدى بالتأكيد إلى تعزيز الرضا الوظيفي والذي يعد حجر الزاوية فى نجاح أية مؤسسة ، ذلك أن تحقيق الثقة التنظيمية يؤدى إلى قلة الغياب ، قلة فرص ترك العمل ، رفع الروح المعنوية ، زيادة الدافعية ، تحقيق ميزة تنافسية للمنظمة ، تحقيق الفعالية و الإبداع و التميز فى الأداء، استمتاع الفرد وهو يؤدى عمله ، احترام وتبنى الفرد لقيم وأهداف وأخلاقيات المنظمة، حياة مهنية وشخصية سعيدة ، الحد من التسرب الوظيفى ، سهولة استقطاب الكفاءات المتميزة. وبالتأكيد يسهم كل هذا في تحقيق الرضا الوظيفي.
وتبلورت مشكلة الدراسة فى التساؤل الرئيس التالى : كيف يمكن تدعيم وتعزيز الثقة التنظيمية بما يحقق الرضا الوظيفي للمعلمين بالمدارس الثانوية العامة بدولة الكويت؟
واستخدمت الدارسة المنهج الوصفى من خلال عدة اجراءات منهجية.