الفهرس 
مشكلة البحث وخطة دراستهايوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 330 |  |  |
| | | from | 330 | | |
المستخلص
هدف البحث: إلي الكشف عن فاعلية استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية الفهم الجغرافي ومهارات التصور البصري المكاني لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي. ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد اختباراً لأبعاد الفهم الجغرافي واختباراً لمهارات التصور البصري المكاني ,علي عينة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمدرسة قلين الإعدادية بنين القديمة , وبلغ عددها (60)تلميذا, قسمت لمجموعتين ضابطة وتجريبية وعدد كلا منها (30) تلميذا تطبيقا قبليا وبعديا. وتوصلت النتائج إلي وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية التي درست باستراتيجيات التفكير المتشعب.
وفي ضوء تلك النتائج تم تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات منها:-
إعادة النظر في مناهج تعليم الدراسات الإجتماعية ومقرراتها في ضوء طبيعة استراتيجيات التفكير المتشعب وتنمية مهاراته لدي التلاميذ .
- اعداد ادله لمعلمي الدراسات الإجتماعية وفقا لاستراتيجيات التفكير المتشعب .
- تدريب التلاميذ علي اكتساب مهارات التصور البصري المكاني وابعاد الفهم الجغرافي.
- استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية أبعاد ومهارات أخري.
الكلمات المفتاحية :استراتيجيات التفكير المتشعب ,الفهم الجغرافي ,مهارات التصور البصري المكاني .