الفهرس 
الفصل الأول : مدخل إلى الدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 153 |  |  |
| | | from | 153 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة التعرف على إدمان الانترنت في ضوء علاقته بالكفاءة الاجتماعية و إدارة الانفعالات، كما هدفت الكشف عن إمكانية التنبؤ بإدمان الانترنت من خلال متغيري الكفاءة الاجتماعية و إدمان الانترنت ، والتعرف على العلاقة بين إدمان الانترنت و الكفاءة الاجتماعية و إدارة الانفعالات. وتكونت الدراسة من (100) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي والأدوات التالية :،مقياس إدمان الإنترنت (سلمان عائض) ، مقياس الكفاءة الاجتماعية (إعداد الباحثة)،مقياس إدارة الانفعالات (سارة ثامر ، عبدالعزيز حيدر).وتوصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دالة إحصائية بين درجات الأفراد على مقياس الكفاءة الاجتماعية ودرجاتهم على مقياس إدمان الإنترنت لدى عينة من طلاب الثانوي ،و وجودفروق ذات دالة إحصائية بين درجات الأفراد على مقياس إدارة الانفعالات ودرجاتهم على مقياس إدمان الإنترنتلدى عينة من طلاب الثانوي ، كذلك عدم وجود فروق ذات دالة إحصائية بين درجات الأفراد على مقياس الكفاءة الاجتماعية ودرجاتهم على مقياس إدارة الانفعالاتلدى عينة من طلاب الثانوي،و وتنبؤ فروق ذات دلالة إحصائية للكفاءة الاجتماعية وإدارة الانفعالات على إدمان الانترنت.