الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 222 |  |  |
| | | from | 222 | | |
المستخلص
المقدمه :
تعد لعبة الريشة الطائرة من الالعاب الرياضية المهمة التى تساهم في إعداد الفرد بدنيا وعقليا ونفسيا واجتماعيا من خلال تطوير قدراتة وامكاناتة للوصول للاداء الافضل ، ونظرا لما تقدمة هذه الرياضة من فائدة بالإضافة إلى الصعوبات التي يواجهها المدربين في تدريب اللاعبين لعدم الاعتماد على الاساليب العلمية فى التدريب ، لذلك دعت الحاجة إلى إجراء العديد من الدراسات والبحوث والتى يتم من خلالها إعداد برامج تدريبية وتطويرية للنهوض بمستوى المدربين واللاعبين فى رياضة الريشة الطائرة .( هلال الجيزاوى ومحمد زايد 2021 ص 1 )
ولعبة الريشة الطائرة تتميز بتعدد مهارتها لاسيم الهجومية منها والتى وصلت اليوم إلى أعلى مستوايتها على الصعيد العالمي ، مما دفع القائمين على رياضة الريشة الطائرة بالتفكير فى خلق حالة من التوازن بين المهارات الهجومية والدفاعية خصوصا مع تصاعد المستوى الفنى والخططى للمهارات الهجومية . حيث يتطلب من اللاعب إكتساب مجموعة متنوعة من ( الضربات ) المهارات والخطط للفوز بالمباراة بالاضافة إلى لياقة بدنية جيدة للوصول إلى أقصى وأفضل أداء ممكن .
( Jeyaraman , R & District, E & Nadu, T 2012 P 320 )
وتعد الضربات (المهارات) فى رياضة الريشة الطائرة واحدة من أعلى حركات الضرب من حيث السرعة بين حركات الضرب فى رياضات المضرب المختلفة حيث تتطلب فى أدائها السرعة العالية والقوة فى الاداء كمتطلب أساسى ، فهي تتطلب من اللاعبين السرعة في التخطيط وأداء الحركات والدقة الزمنية والمكانية في لعظة اعتراض المضرب الكرة .
( S. Koike and T & Hashiguchi, 2014 P 496-501 )
ويتطلب الاداء الجيد للضربات مهارة كبيرة للقدرة على لعب الريشة فى جميع أركان الملعب مما يتطلب من اللاعبون القدرة على تغير الاتجاه بسرعة ، والاندفاع السريع نحو الشبكة ، والسرعة الحركية للذراعين ، لذا فإن إجراءات الضرب المستخدمة في الريشة الطائرة تحكمها مبادئ ميكانيكية حيوية بنسبة كبيرة للوصول للاداءالصحيح لانها رياضة تتطلب بصرا حادا وتحليلا سريعا ، والتحكم الكامل في المضرب والريشة مع توليد القوة حسب متطلبات كل ضربة .
C. Cohen, Texier B. D. et . all 2015 P 6 ) )
مشكلة البحث :
يعتبر التصنيف من أهم العوامل التي تساهم في تطوير رياضة ذوي الاحتياجات الخاصة وذلك لمساهمته الفعالة في توفير فرص تنافس عادلة بين المشاركين وفقا لقدراتهم ورغم ذلك فإن كل من الاتحادات الدولية المعنية برياضات ذوي الاحتياجات الخاصة تفرض نظام تصنيف خاص بها في جميع البطولات التي تشرف عليها وحتى في الألعاب شبه الأولمبية .
وتحتوي رياضة الريشة الطائرة البارالمبية على ست تصنيفات من بينها تصنيفين اثنين للاعبي الكراسي المتحركة وهما ( فئة الكراسي المتحركة wh1 ، وفئة الكراسي المتحركة wh2 ) واعتمد الاتحاد الدولي هذا التصنيف بناء على الكشف الطبي للاعبين والذي يظهر درجة القدرة على استخدام قوة عضلات الجذع وبعض من قوة عضلات الساقين حيث يتمكن لاعبي الكرسي المتحرك wh2 من استخدام قوة عضلات الجذع وبعض من قوة عضلات الساقين العليا لتوفير قدر اكبر من التوازن ومدى اوسع من الحركة في حين أن لاعبي الكرسي المتحرك wh1 يميلون الى مستوى قدرة اقل في عضلات الجذع مع عدم امكانية الاعتماد على قوة عضلات الساقين العليا وبالتالي اقل قدرة على الاستقرار واقل قدرة على التوازن، ومن خلال خبرات الباحث فى هذا المجال وجد أن التصنيف اعتماداً على الكشف الطبي فقط لا يكفي لأنه غير قادر على إظهار القدرات الحقيقية للاعبين لذلك قام الباحث باجراء دراسة استطلاعية لقياس النشاط الكهربي للعضلات العاملة باستخدام جهاز الالكتروميوجراف حيث تمت مقارنة نسبة مساهمة النشاط الكهربي للعضلات العاملة أثناء الأداء المهاري بين لاعبي التصنيف wh1 ولاعبي التصنيف wh2 وبالاعتماد على الدراسات المرجعية مثل دراسة هلال حسن الجيزاوى (2021) ، دراسة تيم و أخرون (2004) .Tim, et al ، دراسة حرب (2010) ، تم تحديد المهارات الأساسية الأكثر استخداما للاعبى الريشة الطائرة على الكراسى المتحركة وهى ( ضربة التخليص الامامية - الضربة المسقطة - مهارة الضربة الساحقة الأمامية ) .
حيث يوضح هلال الجيزاوى (2021 ) ان العضلات المراد قياسها بناء على حركة المفاصل المشاركة في أداء مهارات ( ضربة التخليص الامامية - الضربة المسقطة - مهارة الضربة الساحقة الأمامية ) للاعبي الريشة الطائرة للكراسي المتحركة هي كما يلى :
(العضلة ذات الرأسين العضدية ،العضلة الباسطة للفقرات ، العضلة الباسطة للرسغ للذراع الضارب العضلة القابضة للرسغ للذراع الضارب، العضلة الشوكية ،العضلة الظهرية الكبرى ،العضلة المستقيمة البطنية ،العضلة ذات الثلاث رؤس العضلية)
جدول ( 3/1 )
يوضح الدلالات الإحصائية الخاصة بالمقارنة بين WH1 &WH2 فى نسبة المتوسط الحسابي للنشاط الكهربي الى أقصى نشاط كهربي %MAX لمتوسط العضلات ن = 18
الدلالات
الإحصائية
المتغيرات WH1
ن =9 WH2
ن = 9 الفرق
بين المتوسطين قيمة (ت) مستوى الدلالة حجم التأثير
سَ ±ع سَ ±ع
ضربة التخليص الامامية المرحلة التمهيدية 37.29 9.75 40.20 13.05 -2.91 -1.51 0.13 0.13
المرحلة الرئيسية 37.91 11.70 35.17 10.40 2.74 1.48 0.14 0.12
المهارة كاملة 28.73 9.91 25.79 9.59 2.94 1.81 0.07 0.17
الضربة المسقطة المرحلة التمهيدية 36.55 9.57 39.47 10.85 -2.92 -1.71 0.09 0.15
المرحلة الرئيسية 40.78 12.26 34.64 11.38 6.14 *3.12 0.00 0.38
المهارة كاملة 31.18 9.85 26.28 9.06 4.90 *3.10 0.00 0.38
الضربة الساحقة الامامية المرحلة التمهيدية 35.55 9.49 41.45 11.87 -5.91 *-3.30 0.00 0.40
المرحلة الرئيسية 34.15 12.35 35.55 10.36 -1.41 -0.74 0.46 0.03
المهارة كاملة 26.53 9.95 25.65 8.88 0.87 0.55 0.58 0.02
* قيمة ( ت ) الجدولية معنوية عند مستوى 0.05 = 2.12
حجم التأثير وفقا لمربع ايتا : أقل من 0.30 : منخفض 0.30 الى 0.49 : متوسط 0.50 فأكثر: مرتفع
يتضح من الجدول (3/1 ) الخاص بالدلالات الإحصائية الخاصة بالمقارنة بين WH1&WH2 فى نسبة المتوسط الحسابي للنشاط الكهربي الى أقصى نشاط كهربي %MAX لمتوسط العضلات: عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) حيث كانت قيمة ( ت ) المحسوبة أقل من قيمة (ت ) الجدولية عند مستوى ( 0.05 ) = ( 2.12 ) وبمستوى دلالة أكبر من 0.05 فى معظم المتغيرات ، كما كانت جميع قيم حجم التأثير أقل من 0.50 مما يدل على اقتراب مستويات WH1 من مستويات WH2 وهذا ما يدعم مشكلة البحث كون التصنيف الحالى غير قادر على التمييز بين لاعبى الريشة الطائرة على الكراسى المتحركة .
الشكل البيانى ( 3/1 ) يوضح متوسطات WH1 &WH2 فى نسبة المتوسط الحسابي للنشاط الكهربي الى أقصى نشاط كهربي %MAX لمتوسط العضلات.
وهذا ما دعى الباحث إلى البحث في هذه النقطة الفنية بحيث يتم مراجعة المعايير التصنيفية للاعبي الريشة الطائرة على الكراسي المتحركة واقتراح معايير جديدة تقدم على أسس علمية موضوعية وتعتمد على التحليل العلمي للعضلات العاملة ومن ثم وضع برنامج تدريبى مقترح اعتمادا على المعايير الفنية لرفع مستوى اللاعب من تصنيف الى تصنيف اخر .
أهداف البحث :
يهدف هذا البحث إلى الارتقاء بمستوى المنافسة للاعبي الريشة الطائرة على الكراسي المتحركة وذلك من خلال :
- التعرف على نسبة مساهمة العضلات العاملة لأكثر المهارات استخداماً في الريشة الطائرة على الكراسي المتحركة.
- اقتراح تصنيف فني للاعبي الريشة الطائرة على الكراسي المتحركة بناء على العمل العضلي خلال الأداء المهاري.
- اقتراح برنامج تدريبي تنافسي للاعبي الريشة الطائرة على الكراسي المتحركة اعتماداً على التصنيف المقترح وفقا للعضلات العاملة خلال الأداء المهاري والتصنيف الفني المقترح.
تساؤلات البحث :
- هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين لاعبي الريشة الطائرة على الكراسي المتحركة WH1 ولاعبي الريشة الطائرة على الكراسي المتحركة WH2 في نسبة مساهمة العمل العضلي للعضلات العاملة خلال الأداء المهاري؟؟
- هل يمكن التوصل لتصنيفات معيارية تعكس القدرات الحقيقية للاعبي الريشة الطائرة على الكراسي المتحركة؟؟
- هل يمكن أن يتفق التصنيف الطبي مع التصنيفات المعيارية المقترحة في تصنيف لاعبي الريشة الطائرة على الكراسي المتحركة وفقاً لقدراتهم الحقيقية ؟
إجراءات البحث :
منهج البحث :
- أستخدم الباحث المنهج الوصفى بالاسلوب المسحى لمناسبة لطبيعة وفروض البحث .
مجالات البحث :
المجال المكاني :
- تم التصوير والقياس بالصالة المغطاة بمركز شباب حلون .
المجال الزمني:
- اجريت الدراسة فى 2020-2021 .
المجال البشري:
- تم اختيار العينة بالطريقة العمدية من لاعبى المنتخب المصرى للريشة الطائرة للكراسى المتحركة (Wh1) (Wh2) ذوى المستوى العالى .
مجتمع وعينة البحث :
مجتمع البحث :
- اشتمل مجتمع البحث على لاعبى المنتخب المصرى للريشة الطائرة للكراسى المتحركة (Wh1) (Wh2) ذوى المستوى العالى .
أدوات البحث :
الأدوات والأجهزة الخاصة بالقياسات الجسمية :
- میزان طبی لقياس الوزن
- جهاز لقياس الطول
الأدوات الخاصة بقياس النشاط الكهربائى للعضلات:
- جهاز الإلكتروميوجراف ( 2.0 Myon Simply 16 Channels wireless devic) سويسري الصنع .
- الكترودات من نوع skin tact ، كحول ، قطن ، ماكينات حلاقة ، شريط طبي لاصق.
أدوات التصوير:
- عدد (1) كاميرا رقمية (Gopro8) تردد (120 کادر/الثانية)
- عدد (1) حامل كاميرا.
- أسلاك كهربائية لتوصيل مصدر التيار الكهربي.
- شريط قياس بالمتر
أدوات الخاصة بالأداء المهاری :
- ملعب كرة ريشة خاص بلاعبي ( 2 Wheelchairs)
- عدد (100) كرة ريشة طبيعی .
- قاذف كرات الريشة الطائرة ( Badminton Machine ) ماركة (SIBOAS)
- عدد 3 مضارب ( Racket)
- عدد 2 كرسي متحرك (2) ماركة (Karma ).
الدراسة الأساسية :
خطوات إجراء الدراسة :
- تم اجراء الدراسة على ثلاثة مراحل رئيسية :
مرحلة التجهيز :
- من خلال الدراسات المرجعية مثل دراسة هلال حسن الجيزاوى (2021) ، دراسة تيم و أخرون (2004) .Tim, et al ، دراسة حرب (2010) ، تم تحديد المهارات الأساسية الأكثر استخداما للاعبى الريشة الطائرة على الكراسى المتحركة وهى ( ضربة التخليص الامامية - الضربة المسقطة - مهارة الضربة الساحقة الأمامية ) .
- تم تجهيز الأدوات من خلال وضع الكاميرا في مكانها وضبطها ثم تم تجهيز اللاعب عن طريق وضع الإلكترودات في أماكنها المحددة على العضلات عن طريق حلاقة الشعر ووضع الكحول قبل وضع الإلكترودات على العضلات وذلك لضمان جودة الأشارة ودقتها .
- تم ضبط جهاز EMG والتأكد من تزامنه مع الكاميرا مع التأكد من إستقبال الإشارة من الجهازين بصورة جيدة .
مرحلة القياس والتطبيق :
- قام اللاعبين بعمل إحماء لمدة 15 دقيقة قبل إجراء اختبارات تصنيف المهارات ( اختبار مهارة الضربة الساحقة – اختبار مهارة التخليص – اختبار مهارة الضربة المسقطة ) ثم عمل محاولة تجريبية ثم تسجيل عدد 3 محاولات لكل لاعب .
المعالجات الإحصائية :
أجريت المعالجات الإحصائية التي تتناسب مع طبيعة هذا البحث باستخدام برنامج 2020 version SPSS حيث تم تطبيق الطرق الإحصائية باستخدام :
- المتوسط الحسابي .
- الإنحراف المعياري.
- معامل الألتواء.
- معامل التفلطح
- معامل مدى شبكة الشكل الجانبي.
الاستنتاجات :
فى ضوء عرض نتائج البحث واجراءات واهداف البحث توصل الباحث الى الاستنتاجات التالية :
- التصنيف الفني المقترح يستطيع التمييز والتفريق وتصنيف اللاعبين وفقاً للقدرات الفعلية الحقيقية لكل لاعب.
- لا يوجد اختلاف من حيث الاعتماد على العضلات لحظة الأداء الكلي لمهارة ضربة التخليص الأمامية بين لاعبي ال wh1 ولاعبي ال wh2 حيث احتلت نسبة مساهمة النشاط الكهربى للعضلة الظهرية الكبرى المرتبة الأولى تليها العضلة ذات الثلاث رؤوس العضدية ثم العضلة القابضة للرسغ لدى للاعبى ال wh2 بينما احتلت نسبة مساهمة النشاط الكهربى للعضلة الباسطة للرسغ المرتبة الأولى تليها العضلة القابضة للرسغ ثم العضلة ذات الثلاث رؤوس العضدية لدى للاعبى ال wh1 للريشة الطائرة على الكراسى المتحركة .
- لا يوجد اختلاف من حيث الاعتماد على العضلات لحظة الأداء الكلي لمهارة الضربة المسقطة بين لاعبي ال wh1 ولاعبي ال wh2 حيث احتلت نسبة مساهمة النشاط الكهربى للعضلة الباسطة للرسغ المرتبة الأولى تليها العضلة ذات الثلاث رؤوس العضدية ثم العضلة القابضة للرسغ لدى للاعبى ال wh2 بينما احتلت نسبة مساهمة النشاط الكهربى للعضلة الباسطة للرسغ المرتبة الأولى تليها العضلة القابضة للرسغ ثم العضلة الباسطة للفقرات لدى للاعبى ال wh1 للريشة الطائرة على الكراسى المتحركة .
- لايوجد اختلاف من حيث الاعتماد على العضلات لحظة الأداء الكلي لمهارة الضربة الساحقة الأمامية بين لاعبي ال wh1 ولاعبي ال wh2 حيث احتلت نسبة مساهمة النشاط الكهربى ذات الثلاث رؤوس العضدية المرتبة الأولى تليها العضلة القابضة للرسغ ثم العضلة الباسطة للرسغ لدى للاعبى ال wh2 بينما احتلت نسبة مساهمة النشاط الكهربى للعضلة الباسطة للرسغ المرتبة الأولى تليها العضلة القابضة للرسغ ثم العضلة ذات الثلاث رؤوس العضدية لدى للاعبى ال wh1 للريشة الطائرة على الكراسى المتحركة .
- التصنيف المقترح قادر على إظهار القدرات الحقيقية للاعبي الريشة الطائرة على الكراسي المتحركة في (مهارة ضربة التخليص الأمامية ومهارة الضربة الساحقة الأمامية والمهارة الضربة المسقطة).
- التوصل لبرنامج تدريبي تنافسي مقترح اعتمادا على المعايير الفنية التصنيفية ويمكن أن ينتقل اللاعب بالاعتماد عليه من تصنيف إلى تصنيف اخر .
التوصيات :
فى ضوء أهداف وفروض البحث والمنهج المستخدم والعينة والاستنتاجات التى تم التوصل اليها يوصى الباحث بما يلى :
- العمل بالتصنيف المقترح الحالي للاعبي الريشة الطائرة على الكراسي المتحركة قبل بداية كل بطولة من بطولات الريشة الطائرة على الكراسي المتحركة.
- الاستفادة من البرنامج التدريبي التنافسي المقترح لنقل اللاعب من تصنيف إلى تصنيف اخر.
- الاسترشاد بالتصنيف المقترح وإجراء دراسات مشابهة لرياضات أخرى على الكراسي المتحركة.