الفهرس 
الأسس النظرية لمراكز التميز البحثي والريادة الاستراتيجية في الأدبيات التربوية المعاصرةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 445 |  |  |
| | | from | 445 | | |
المستخلص
المستخلص
هدفت الدراسة في التعرف على دور مراكز التميز البحثي في تعزيز الريادة الاستراتيجية للجامعات المصرية على ضوء خبرتي الولايات المتحدة الأمريكية، استراليا
استخدمت الدراسة المنهج المقارن من خلال التعريف بمراكز التميز البحثي وواقع الريادة الاستراتيجية في كل من الولايات المتحدة الأمريكية وتحديد ما بينها من أوجه الشبه والاختلاف لتحديد إمكانية الإفادة من مراكز التميز البحثي المتنوعة في دول المقارنة لتعزيز الريادة الاستراتيجية بالجامعات المصرية
وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج التي تشير إلى تردي أوضاع البحث العلمي في مصر، بالإضافة إلى تدني مؤشرات ريادة الأعمال في مصر، وقد توصلت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتفعيل دور مراكز التميز البحثي لتعزيز الريادة الاستراتيجية بالجامعات المصرية من خلال الاستفادة من خبرة كل من الولايات المتحدة الأمريكية، واستراليا وبما يتوافق مع أوضاع المجتمع المصري
الكلمات المفتاحية( مراكز التميز البحثي، التعليم الجامعي، الريادة الاستراتيجية)