الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص تحددت مشكلة البحث فى احتياج ميدان تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى لوجود إطار معيارى مرجعى عربى يتم فى ضوئه بناء مناهج لتعليم اللغة العربية: و تنمية الأداء اللغوى لمتعلمى اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى: و حاول البحث التغلب على تلك المشكلة من خلال تقديم تصور مقترح لإطار معيارى يُحتكم إليه فى تعليم اللغة العربية و تعلمها: و فى ضوئه يبنى منهج لتعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى فى المستوى المبتدئ؛ لتنمية الأداء اللغوى لديهم |