الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 240 |  |  |
| | | from | 240 | | |
المستخلص
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير المكافئ الحيوى للتصور العقلي بدلالة بعض متغيرات منظومة فينا (Vienna test system) على تحسين مهارة البدء للاعبي السباحة وتصميم برنامج للتصور الحيوى.
حيث استخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته طبيعة البحث بإستخدام التصميم التجريبي لمجوعة واحدة بطريقة القياس القبلي والبعدي تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من سباحى منطقة الأسكندرية للسباحة المسجلين بأندية المنطقة وضمن طلاب التربية الرياضية بالكلية حيث بلغت عينة البحث من (٢٥) لاعبين وتم اختيارهم في مرحلة تحت ١٨ سنة. وتم اختيار العينة بناء على:
١- أن يكون مسجلين بالإتحاد المصرى للسباحة في المرحلة السنية تحت ۱۸.
۲- خلو جميع الاعبين عينة البحث من الاصابات
3- المشاركة بانتظام في التدريبات المباريات التجريبية و الرسمية).
٤- المشاركة بانتظام فى بطولات المناطق والجمهورية.
٥- لا يقل العمر التدريبي عن ٥ سنوات حيث قام الباحث بإيجاد معامل الصدة والثبات لمقياس التصور وأيضا بالتوصيف الاحصائى لكلا من القياسات الانثر بومترية وقياس التصور الحيوى (المقياس النفسي) وقياس اختبارات منظومة فيينا والمقياس المهاري١٥ متر سباحة .
ثم بعد ذلك قام الباحث بإجراء القياسات القبلية لافراد عينة البحث حيث استغرقت اربع أيام من اليوم الأول إلى الثالث إجراء قياسات فيينا واليوم الرابع قياس التصور الحيوي وقياس ١٥ متر سباحة ثم تم البدأ في تطبيق البرنامج الذى يتكون من وحدة كل أسبوع يتخللها ثلاث جلسات توزع على ثلاث أيام داخل الأسبوع حيث كانت تستغرق كل جلسة ٦٠ دقيقة موزعة على عناصر البرنامج . حيث قام المشركون في البرنامج بتبيق العناصر السبعة للبرنامج (البدنى البيئة التعلم المهمة الأنفعال - التوقيت المنظور) وكان يوجد مجموعة من جلسات الاسترخاء العقلى داخل كل جلسة تستغرق مابين ١٠-١٥ دقيقة واستخدم الباحث منظومة إختبارات فيينا داخل البحث لاستخراج المتغيرات المؤثرة في أداء المهارة وأيضا التحكم في المتغيرات النفسية المؤثرة في الاداء لزيادة فاعلية وتحسين الأداء من كلا الجانبين . حيث تم تحسين أداء اللاعبين وتقلليل حدوث خطا في مهارة البدء أثناء المسابقات وهذا يرجع الى البرنامج المقترح من الباحث الذي عمل على تحسين المتغيرات النفسية للسباحين وأيضا تحسين القدرات النفس حركية للاعبين خلال البرنامج و حيث توصل الباحث إلى تأثير برنامج التصور على تحسين متغيرات فيينا وأيضا تحسين الاداء المهارة البدء واستنادا الى النتائج الاحصائية التي تم التوصل إليها والمرتبطة بأهداف البحث والمنهج فقد تم التوصل إلى الا ستنتاجات التالية . يؤثر برنامج التدريب العقلي باستخدام عناصر التصور الحيوية PETTLEP تأثيرا ايجابيا على تحسين الأداء لمهارة البدء للاعبى السباحة المطبق عليهم البرنامج المقترح للتدريب العقلي باستخدام عناصر التصور الحيوية يؤثر برنامج التدريب العقلي باستخدام عناصر التصور الحيوية PETTLEP تأثيرا ايجابيا على التصور البصري من ضمن مقياس التصور الحركي لدى عينة البحث المطبق عليهم البرنامج المقترح للتدريب العقلي . أدى برنامج التدريب العقلى باستخدام التصور الحيوى PETTLEP الى تحسين المستوى المهارى لدى لاعبى السباحة أثر برنامج التدريب العقلى باستخدام التصور الحيوي PETTLEP على محاور التصور الداخلى والخارجى والحس (حركي تاثيرا ايجابيا ضمن مقياس التصور الحركي لدى لاعبي السباحة (عينة البحث) . أثر برنامج التدريب العقلي باستخدام عناصر المكافئ (التصور الحيوية PETTLEP على متغيرات فيينا(vst ) تركيز الانتباه ، تركيز الانتباه ومواصلة الادها وسط مشتتات؛ سرعة رد الفعل ؛ زمن رد الفعل) تأثيرا إيجابيا ضمن مقياس فيينا لدى لاعبي السباحة (عينة البحث) و إن إستخدام التقنيات الحديثة كمنظومة فيينا (Vienna test system) تساعد في الحصول على النتائج الدقيقة والحقيقية لمتغيرات الدراسة التي كان من الصعب قياسها بنفس الدقة والمصدقية بإستخدام الوسائل التقليدية. وإن إستخدام التقنيات الحديثة كمنظومة فيينا( Vienna test system) تساعد في الحصول على النتائج الدقيقة والحقيقية لمتغيرات الدراسة التي كان من الصعب قياسها بنفس الدقة والمصدقية بإستخدام الوسائل التقليدية.