الفهرس 
بيئات التدريب من بعد القائمة على الكتاب الالكترونييوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 357 |  |  |
| | | from | 357 | | |
المستخلص
هدف البحث الحالي إلى تصميم بيئة تدريب من بعد قائمة على نمطي الكتاب الذكي(ثنائي/ثلاثي) الأبعاد والكشف عن فاعليتها فى تنمية مهارات إدارة وصيانة الشبكات الداخلية لمعامل الكمبيوتر لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوها. وللتحقق من ذلك قامت الباحثة بإعداد أدوات جمع البيانات، وقامت بإعداد قائمة مهارات إدارة وصيانة الشبكات الداخلية لمعامل الكمبيوتر، كما قامت بإعداد قائمة بمعايير بيئة تدريب من بعد قائمة على نمطى الكتاب الذكي (ثنائي/ ثلاثي) الأبعاد. واتبعت الباحثة منهج البحث التطويري الذى يتضمن المنهج الوصفى التحليلى فى الإطار النظري وإعداد قائمة المهارات وقائمة المعايير، ومنهج التطوير المنظومي فى تطوير بيئة تدريب من بعد قائمة على نمطى الكتاب الذكي (ثنائي/ ثلاثي) الأبعاد مستخدمة نموذج محمد عطية خميس (2003) للتصميم التعليمي ، ومنهج البحث التجريبي بتصميم المجموعة التجريبية الممتد مع القياس القبلي والبعدى فى تجربة البحث. وقامت بتطبيق المعالجة التجريبية وأدوات البحث على عينة عشوائية من أخصائي تكنولوجيا التعليم بمحافظة دمياط، وبتحليل البيانات إحصائيًا توصلت الباحثة إلى عدد من نتائج البحث تمثلت في وجود فرق دال إحصائيًا عند مستوى ≤ 0.05 بين متوسطي درجات المجموعتين في التطبيق القبلي والبعدي لأدوات البحث. كما حققت بيئة تدريب من بعد قائمة على نمطى الكتاب الذكي (ثنائي/ ثلاثي) الأبعاد فاعلية في تنمية مهارات إدارة وصيانة الشبكات الداخلية لمعامل الكمبيوتر والاتجاه نحوها لدى عينة البحث.