الفهرس 
تصور مقترح لعلاج الأخطاء الشائعة فى تعلم الرياضيات لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية
المستخلصيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 298 |  |  |
| | | from | 298 | | |
المستخلص
هدف البحث الحالى إلى إعداد تصور مقترح لعلاج الأخطاء الشائعة لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية فى تعلم الرياضيات: و تم القيام بتحليل محتوى الرياضيات للصفوف (الأول: الثانى: الثالث: الرابع) الابتدائى فى كتب الرياضيات بالفصلين الدراسيين الأول و الثانى: و ذلك لتحديد جوانب التعلم فى صورة مفاهيم و تعميمات و مهارات و حل مشكلات و الأهداف الإجرائية اللازمة لإعداد أدوات تشخيص الأخطاء الشائعة فى الصف الربع الابتدائى: و كذلك تحديد الأخطاء الشائعة فى تعلم الرياضيات من خلال إعداد اختبار تشخيصى و استبان مفتوح لموجهى و معلمى مادة الرياضيات لتحديد تلك الأخطاء الشائعة: و تم تطبيق الاختبار التشخيصى على عينة عشوائية من تلاميذ الصف الرابع الابتدائى مكونة من (100تلميذا و تلميذة) من إدارة المعصرة التعليمية بحلون بمحافظة القاهرة: و توصلت نتائج البحث إلى (16) سببا للأخطاء الشائعة: و تنوعت أسباب هذه الأخطاء: فمنها طريقة التدريس: و الكتاب المدرسى (تنظيم المحتوى و أهدافه): و التلميذ و الوسائط التعليمية و بيئة المتابعة: و نظام التقويم: و عوامل نفسية و اجتماعية و اقتصادية: و قدم البحث تصور مقترح لعلاج الأخطاء الشائعة