الفهرس 
الفصلل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 212 |  |  |
| | | from | 212 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة إلى التعرف على أسس ومعايير السلامة والأمن البيئى، ودور المدرسة في السلامة والأمن البيئي في ضوء رؤية2030، واعتمدت الدراسة الحالية على المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة الدراسة واستخدمت هذه الدراسة الأداتين: الأولى: استبانة موجهة إلى مديري ووكلاء ومعلمي وأخصائي ومشرفي التربية البيئية بمدارس التعليم الأساسي، وبعض مشرفي التربية البيئية بالإدارات والمديريات التعليمية بمحافظة سوهاج، والثانية : استمارة تقييم تحقيق السلامة والأمن البيئى بمدارس التعليم الأساسى بمحافظة سوهاج.
وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج حول واقع تحقيق السلامة والأمن البيئي لدى تلاميذ التعليم الأساسي بمحافظة سوهاج في ضوء رؤية مصر 2030، ومنها ما يلي:
- معايير السلامة والأمن البيئى المتعلقة بموقع المدرسة وصلاحيته بوصفه مدرسة .
- دور إدارة المدرسة في تحقيق السلامة والوعى البيئى لدى تلاميذ التعليم الأساسى.
- دور المعلم في تحقيق السلامة والوعى البيئى لدى تلاميذ التعليم الأساسى.
- ضعف تحقق معايير السلامة والأمن البيئى فيما يتعلق المتعلقة بالصحة العامة فى الصف.
- تحقق معايير السلامة والأمن البيئى فيما يتعلق بالمرافق العامة .
- تحقق معايير السلامة والأمن البيئى فيما يتعلق بالسلامة العامة.