الفهرس 
الفروق بين ذوي دافعية الإنجاز المرتفع والمنخفض في بعض المتغيرات المعرفية والوجدانية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة
قائمة الموضوعاتيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 232 |  |  |
| | | from | 232 | | |
المستخلص
هدفت الدراسة الحالية للكشف عن الفروق بين ذوي دافعية الانجاز المرتفع والمنخفض في بعض المتغيرات المعرفية ( التفكير الابتكاري {u٢٠١٣} التحصيل الدراسي): و الوجدانية (قلق الامتحان {u٢٠١٣} فاعلية الذات) لدى طالبات المرحلة المتوسطة وذلك باستخدام المنهج السببي المقارنة: تكونت عينة الدراسة النهائية من (150) تلميذة من تلميذات الصف الأول المتوسط: لمحافظة الرياض في المملكة العربية السعودية. قامت الباحثة بتطبيق اختبار دافعية الانجاز إعداد: فاروق عبد الفتاح موسى على إفراد العينة لتحديد الطالبات ذوي دافعية الانجاز المرتفع والمنخفض عن طريق حساب الارباعي الأعلى