الفهرس 
أسس تصميم وتنسيق الفراغات التعليمية الخارجية بالمدارس الابتدائية في مصر
مستخلص البحثيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 247 |  |  |
| | | from | 247 | | |
المستخلص
يعرض البحث محاولة لرفع الكفاءة التعليمية للفراغات التعليمية الخارجية بالمدارس الابتدائية لتطوير عملية التعليم والتعلم ولضمان توفير مناخ أكاديمي صحي للأجيال القادمة: فمن المعروف أن تقدم الأمم يحدث بالاهتمام بالتعليم وخاصة التعليم الأساسي لأن الأطفال هم القوة الداعمة لتقدم المجتمعات: وقد كانت هذه المحاولة من خلال الوصول إلى الإطار النظري لعناصر تصميم وتنسيق الفراغات التعليمية المفتوحة حتى تحقق الأهداف التعليمية والتنموية وتؤدي إلى رفع القدرة التعليمية للأطفال حيث أن عملية التعليم تحدث وتتشكل من خلال المشاركة والتفاعلات مع عناصر البيئة المحيطة: ثم استخدام هذا الإطار النظري لتقييم الوضع الراهن لعينة من الفراغات التعليمية الخارجية لبعض المدارس الابتدائية المصرية لدراسة مدى تحقق الأسس النظرية في الواقع المحلي: ومن ثم الخروج بالنتائج والتوصيات التي من أهمها أسس واعتبارات تصميم وتنسيق الفراغات التعليمية الخارجية بالمدارس الابتدائية في مصر.