![]() | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على دواعي استخدام التخطيط الاستراتيجي لتطوير برامج التنمية المهنية للقيادات التربوية وتطبيق أساليبه عليها، ودور التنمية المهنية للقيادات التربوية في ضوء إدارة الجودة الشاملة عالميا وإقليميا، وواقع التنمية المهنية للقيادات التربوية في مصر والإمارات، والواقع الميداني لدور التخطيط الاستراتيجي للتنمية المهنية للقيادات التربوية في مصر والإمارات، وملامح التصور المقترح لتفعيل دور التخطيط الاستراتيجي للتنمية المهنية للقيادات التربوية في مصر و الإمارات، ومن خلال منهج التخطيط الاستراتيجي وأسلوب النظم تم السعي الي التوصل الي ملامح تصور استراتيجي مقترح للتنمية المهنية للقيادات التربوية. |