الفهرس 
تطوير السياسات التربوية في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة في مصر في ضوء خبرات بعض الدول
مستخلصيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 292 |  |  |
| | | from | 292 | | |
المستخلص
هدف البحث الحالي التعرف على تطوير السياسات التربوية في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة في مصر في ضوء خبرات بعض الدول، وتعرف السياسات التربوية المتبعة حاليا في مجال رعاية الموهوبين والمتفوقين، وتعرف الأساليب والاستراتيجيات المتبعة حاليا في ما بعد اكتشاف الموهوبين، وتعرف الملامح المميزة لخبرات الدول (كوريا- اليابان- الإمارات- السعودية) في وضع السياسات التربوية في مجال الموهوبين والمتفوقين، واستخدم البحث المنهج المقارن حيث يتناول أولا الوصف لواقع المجتمع المصري، وتهتم الدراسة بذوي الاحتياجات الخاصة وهم (المتفوقين والموهوبين).