الفهرس 
الفصل الاوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 228 |  |  |
| | | from | 228 | | |
المستخلص
يهدف البحث إلي التعرف علي تأثير العرض الرياضي المصمم علي السرعة الإدراكية لطلاب كلية التربية الرياضية - جامعة الإسكندرية ، حيث تم إجراء الدراسة علي عينة عشوائية متجانسة، قوامها ( 20 طالبا ) من طلاب كلية التربية الرياضية للبنين – جامعة الإسكندرية ، طُبق البرنامج المقترح علي مجموعة تجريبية واحدة مدة ( 12 أسبوع ) بواقع وحدتين تدريبيتين في الأسبوع الواحد ، حيث بلغ إجمالي عدد الوحدات طوال مدة البرنامج ( 24 وحدة ) وذلك لتحسين معدل عناصراللياقة البدنية والسرعة الإدراكية من خلال التمرينات البدنية والعرض الرياضي المصمم .
وكانت أهم نتائج البحث :-
-البرنامج المقترح والمطبق علي عينة البحث يعمل علي تطوير عناصر اللياقة البدنية قيد البحث ، وبلغت افضل نسبة تحسن ( 13.15% ) وهذه النسبة خاصة بإختبار المرونة ، وبلغت أقل نسبة تحسن ( 1.29% ) وهذه النسبة خاصة بإختبار السرعة
-العرض الرياضي المصمم داخل البرنامج المقترح والمطبق علي عينة البحث يعمل علي تطوير السرعة الإدراكية حيث إتضح ذلك من خلال الإختبارات التي تم إجراؤها لتحديد قيمة السرعة الإدراكية عن طريق منظومة ( فيينا تيست ) حيث أن كل إختبار يتضمن عدة محددات وتم الوصول إلي النسب التالية:-
1.في الاختبار الأول وهو قياس الانتباه – التركيز ( COG-Cognitrone) بلغت اعلي نسبة تحسن 29.00% وأقل نسبة تحسن 4,56% .
2.في الاختبار الثاني وهو سرعة رد الفعل والانتباه والتركيز Determination Test (DT) بلغت افضل نسبة تحسن 33.00% وأقل نسبة تحسن 9.16% .
3.في الإختبار الثالث وهو زمن رد الفعل Reaction Test (RT) بلغت أعلي نسبة تحسن 100.00% وأقل نسبة تحسن 1.33% .
4.في الإختبار الرابع وهو القدرة تقديرالوقت والسرعة والمسافة المقطوعة لهدف متحرك.
-التوصل إلي وجود علاقة إيجابية بين المتغيرات البدنية والمتغيرات النفسية التي تتضمنها السرعة الإدراكية وهذا.
-تقييم مستوى العروض الرياضية فى ضوء نتائج المدخلات الحسية السمعية والبصرية والسرعة الإدراكية للطلاب.
-تصنيف المشاركين في العروض الرياضية وفقاً للقدرات البدنية والسرعة الإدراكية.