الفهرس | يوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام |
المستخلص هدفت الد ا رسة إلي الكشف عن الفروق بين ذوي المستويات المختلفة للتدفق النفسي في الكفاءة الأكاديمية والمرونة العقلية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتكونت عينة الد ا رسة من ) 133 ( تلميذ وتلميذة من الصفين الأول والثاني الإعدادي، وقد استخدمت الباحثة المنهج السببي المقارن، كما استخدمت الأدوات التالية: مقياس التدفق النفسي )إع داد الباحثة(، مقياس الكفاءة الأكاديمية )إعداد الباحثة(، مقياس المرونة العقلية)إعداد صلاح شريف، 2011 ( وقد أعادت الباحثة صياغته. وقد أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة ) 0.01 ( بين ذوي المستويات المختلفة للتدفق النفسي في الكفاءة الأكاديمية. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة ( 0.05 ( بين ذوي المستويات المختلفة للتدفق النفسي في المرونة العقلية . |