الفهرس 
الاطار العام للدراسةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 184 |  |  |
| | | from | 184 | | |
المستخلص
إن تنمية الوعي السياحي تتطلب تعاون كافة المؤسسات التربوية ومن أهمها الجامعات في تقديم المعلومات السياحية والعمل على غرس مفاهيمها لطلابها، فالجامعة هى منارة التنوير وأيضاً معمل أعداد الأجيال المتعاقبة وتكوينهم وتأهيلهم، فالجامعة هى الجهة المنوط بها حل مشكلات المجتمع، فهى إحدى مؤسسات المجتمع التي تهتم بإعداد العقول الشابة ذوي القدرات الإبداعية.
ولما كان هناك دور كبير على الجامعات المصرية من المشاركة المجتمعية في تنمية المجتمع المحلي، فكان هناك دور بارز للجامعات المصرية للعمل على تنمية وعي العديد من طلابها بمفهوم السياحة وتعريفهم بحضارات أجدادهم وعظمتها والتعرف على الأماكن السياحية الخلابة التي حبا الله عز وجل مصرنا الحبيبة بها، وكذلك لتنمية وعيهم بأهمية الحركة السياحية إلى مصر والفوائد التي تعود على الدولة ومواطنيها بالعديد والعديد من الفوائد، وكذلك توعيتهم بالمهددات التي تؤثر بالسلب على الحركة السياحية والأضرار التي قد تنتج عن تلك المهددات وكيفية التغلب على تلك المهددات ووضع العديد من الخطط التنموية والتنشيطية للتعزيز من الحركة السياحية في مصر.
مشكلة الدراسة وتساؤلاتها:-
ومن خلال ما سبق تمصياغة مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيس التالي: ما التصور المقترح لتنمية الوعي السياحي لطلاب الجامعةفي ضوء بعض التحديات المجتمعية المعاصرة؟
وتطلب الإجابة على هذا التساؤل الرئيس الإجابة عن التساؤلات الفرعية الآتية:
1) ما الإطار الفكري للوعي السياحي لطلاب الجامعة؟
2) ما أهم التحديات المجتمعية المعاصرة التي تؤثر على تنمية الوعي السياحي لطلاب الجامعة؟
3) ما واقع دور الجامعة في تنمية الوعي السياحي لدى طلابها؟
4) ما التصور المقترح لتنمية الوعي السياحي لطلاب جامعة قناة السويس في ضوء بعض التحديات المجتمعية المعاصرة؟
أهداف الدراسة:-
هدفت الدراسة إلى تحقيق عده أهداف أهمها:-
1) التعرف على طبيعة الوعي السياحي.
2) إلقاء الضوء على المعوقات والتحديات المجتمعية المعاصرة التي تؤثر علىتنمية الوعي السياحي لطلاب الجامعة.
3) رصد واقع دور جامعة قناة السويس في تنمية الوعي السياحي لدى طلابها.
4) وضع تصور مقترح لتنمية الوعي السياحي لدى طلاب جامعة قناة السويس.
أهمية الدراسة:-
نبعت أهمية الدراسة من:-
1) أهمية الفئة التي تستهدفها الدراسة، وهى فئة طلاب الجامعة؛ حيث يقع عليهم العبء الأكبر في تحقيق عملية تنمية الوعي السياحي لباقي أفراد المجتمع.
2) تتناول هذه الدراسة قضية تربوية مهمة تعد واحدة من أهم القضايا المعاصرة، تتمثل في دراسة كيفية تنمية الوعي السياحي لدى طلاب الجامعة.
3) تأتي الدراسة الحالية استجابة للدعوات التي تنادي بضرورة تنشيط الحركة السياحية إلى مصر باعتبار أن عملية الوعي السياحي تعتبر العملية الأولى والركيزة الأساسية في عملية تنشيط الحركة السياحية إلى مصر، تنمية الاقتصاد المصري بشكل عام.
منهج الدراسة:-
تم جمع البيانات بالاعتماد على المصادر التالية:-
1- الدراسة النظرية:
حيث اعتمد الباحث على المنهج الوصفي الذي يهتم بجمع البيانات عن الظاهرة وتحليلها, واستنباط الاستنتاجات منها بشأن مشكلة موضوع الدراسة واستخدام المراجع العلمية والإنترنت والاطلاع على بعض المقالات والأبحاث والرسائل العلمية والدراسات الخاصة بالوعي السياحي وكيفيه تنميته لدى طلاب جامعة قناة السويس وذلك من الجوانب الثلاثة للوعي (الجانب المعرفي والجانب الوجداني وأخيراً الجانب المهارى).
2- الدراسة الميدانية:
حيث قام الباحثبإعداد وتوزيع استبانات على عينه من طلاب جامعة قناة السويس للتعرف على واقع دور جامعة قناة السويس في تنمية الوعي السياحي لدى طلابها لمعرفه آراءهم ووجهات نظرهم من أجل الوقوف على كيفية تنمية الوعي السياحي لديهم وهذا ينعكس على تنشيط الحركة السياحية الوافدة إلى مصر، وذلك من الناحية المعرفية والوجدانية والمهارية.
خطوات الدراسة
للإجابة عن تساؤلات الدراسة، وتحقيق أهدافها، وفي ضوء المنهج الذي اتخذه الباحث أسلوباً له في هذه الدراسة وفقاً للخطوات التالية:
1) الإطار النظري للدراسة حيث تم تحليل الأدبيات المختلفة في مجال السياحة والوعي السياحي وما يواجه في ظل التحديات المجتمعية المعاصرة ودور الجامعة في تنمية الوعي السياحي لدى طلابها.
2) تم رصد واقع دور جامعة قناة السويس في تنمية الوعي السياحي لدى طلابها، وتم ذلك من خلال استخدام استبانة معدة خصيصاً لطلاب جامعة قناة السويس للوقوف على واقع أدوار جامعة قناة السويس في تنمية الوعي السياحي لدى طلابها.
3) من خلال النتائج التي تم التوصل إليها من خلال الدراسة النظرية وكذلك الدراسة الميدانية، تم وضع تصور مقترح بناءً على نتائج هذه الدراسة وذلك للعمل على تنمية الوعي السياحي لدى طلاب الجامعة في ضوء التحديات المجتمعية المعاصرة.
نتائج الدراسة
توصلت الدراسة في ضوء الإطار النظري والدراسة الميدانية على مجموعة من النتائج، أهمها:
- يقوم أعضاء هيئة التدريس بتنمية الوعي السياحي لدى طلابهم بالجامعة بدرجة ضعيفة.
- ضعف تشجيع أعضاء هيئة التدريس طلابهم للمشاركة في عديد من الرحلات للأماكن السياحية المختلفة.
- ضعف مشاركة أعضاء هيئة التدريس لطلابهم على اقتراح حلول للمشكلات التي تعترض تنمية السياحة.
- ضعف الاهتمام من قبل أعضاء هيئة التدريس بتوعية طلابهم بأنواع السياحة المختلفة والمقومات السياحية في مصر.
- قلة المقررات الثقافية التي تسهم في إبراز أهمية السياحة للمجتمع، وتنمي السلوكيات الإيجابية نحو التعامل مع السائحين.
- مشاركة بعض طلاب الجامعة في الرحلات السياحية التي تنظمها الجامعة بدرجة ضعيفة إلى الأماكن السياحية.
- تقوم الجامعة إلى حد ما بإعداد المطبوعات والنشرات التعريفية للأماكن السياحية الموجودة في مصر.
Summary of the Study