الفهرس 
الفصل الأوليوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 149 |  |  |
| | | from | 149 | | |
المستخلص
يهدف البحث إلى دراسة تحليلية للاصابات البدنية للمكفوفين في مراحل التعليم الاساسي وذلك من خلال تحديد :
- انواع الاصابات البدنية التي يتعرض لها المكفوفين في مراحل التعليم الأساسي.
- اكثر اجزاء الجسم تعرضا للاصابات البدنية التي يتعرض لها المكفوفين في مراحل التعليم الأساسي.
- اسباب الاصابات البدنية التي يتعرض لها المكفوفين في مراحل التعليم الاساسي.
وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي علي مجتمع البحث من المكفوفين وعددهم (۳۰۰) تلميذا : بالاضافة الي (۲۰) معلما وموجها ؛ وقد استخدم الباحث استمارة استبيان للحصول علي البيانات ؛ وقد اظهرت النتائج التالية :
أن أكثر الأصابات شيوعا من تلاميذ مدارس المكفوفين هي : بالنسبة لاصابة العضلات للمكفوفين في مراحل التعليم الاساسي :
-اصابة الكدم العضلي بنسبة %۸۳% في المرتبة الأولى تليها اصابة الشد العضلي بنسبة ٢١%.
بالنسبة لاصابة العظام للمكفوفين في مراحل التعليم الاساسي :
- اصابة كدم العظام بنسبة %۸۳% في المرتبة الأولي تليها اصابة شرخ العظام بنسبة 8%.
بالنسبة لاصابة المفاصل للمكفوفين في مراحل التعليم الاساسي : - اصابة كدم المفاصل بنسبة ٨٠% في المرتبة الأولى تليها اصابة التواء المفاصل بنسبة ٧٤%.
بالنسبة لاصابة الجلد والاربطة والاوتار والاعصاب للمكفوفين في مراحل التعليم الاساسي :
- اصابة السحجات بنسبة ۸۱% في المرتبة الأولى تليها اصابة قطع الجلد بنسبة ٧٨%.
وكان من أكثر مناطق الجسم تعرضا للاصابات بين تلاميذ مدارس المكفوفين هي :
بالنسبة للوجه والراس للمكفوفين في مراحل التعليم الاساسي :
- اصابة الوجه بنسبة ٨٥% في المرتبة الأولى تليها اصابة نزيف الانف بنسبة ٢١%.
- بالنسبة للطرف العلوي للجسم للمكفوفين في مراحل التعليم الاساسي :
- مفصل رسغ اليد بنسبة 79% في المرتبة الأولى تليها اصابة العضد بنسبة ٧٠%
بالنسبة للجذع للجسم للمكفوفين في مراحل التعليم الاساسي :
- مفصل الصدر بنسبة ٧٤% في المرتبة الأولى تليها اصابة البطن بنسبة ٢١%.
بالنسبة للطرف السفلي للجسم للمكفوفين في مراحل التعليم الاساسي :
- اصابة الركبة بنسبة ۸۲% في المرتبة الأولي تليها اصابة مفصل القدم بنسبة 65%.
وكان هناك اسباب للاصابات البدنية بين تلاميذ مدارس المكفوفين ويمكن أن تعتير أسباب رئيسية للاصابة ومنها:
- عدم تناسب اجزاء درس التربية الرياضية مع إمكانات التلاميذ وإعاقتهم.
- عدم استخدام أدوات ووسائل الوقاية من الإصابات داخل المدرسة.
- الفروق الفردية وتفاوت مستويات التلاميذ اثناء ممارستهم النشاط الرياضي.
- عدم توافر ادوات ووسائل الأمن والسلامة بالملاعب والصالات في المدرسة.
- عدم ملائمة النشاط أو المسابقة بخصائص وقدرات التلاميذ. - عدم الاهتمام بالإحماء الجيد لتهيئة العضلات قبل ممارسة النشاط الرياضي.
- انخفاض مستوى اللياقة البدنية للتلاميذ.
- عدم قدرة التلاميذ على التكيف معا أثناء ممارسة النشاط الرياضي.